улярністю звернення до масової аудиторії, а також такі технічні засоби масової комунікації, як телефон, телеграф, телетайп і т.д.
Власне журналістика прямо пов'язана з використанням розвинених технічних засобів комунікації - преси (засобів розповсюдження інформації за допомогою друкованого відтворення тексту та зображення), радіо (передачі звукової інформації за допомогою електромагнітних хвиль) і телебачення (передачі звукової та відеоінформації також за допомогою електромагнітних хвиль; для радіо і телебачення обов'язково використання відповідного приймача).
Завдяки використанню цих комунікаційних засобів виникли три підсистеми ЗМІ: друк, радіо і телебачення [26; 7], кожна з яких складається з величезного числа каналів - окремих газет, журналів, альманахів, книжкової
продукції, програм радіо і телебачення, здатних поширюватися як
по всьому світу, так і в невеликих регіонах (областях, районах, округах). Кожна підсистема виконує свою частку функцій журналістики на основі своїх специфічних особливостей.
Друк (газети, тижневики, журнали, альманахи, книги) придбала особливе місце в системі ЗМІ. Що вийшла з-під друкарського верстата продукція несе інформацію у вигляді надрукованого буквеного тексту, фотографій, малюнків, плакатів, схем, графіків та інших зображально-графічних форм, які сприймаються читачем-глядачем без допомоги яких-небудь додаткових коштів (тоді як для отримання радіо -телевізійної інформації потрібні телевізор, радіоприймач, магнітофон і т.д.).
Ця обставина сприяє прояву ряду важливих властивостей взаємин преси та аудиторії.
перше, є можливість швидкого, оглядового ознайомлення з усім репертуаром повідомлень, включених в номер або книгу. Завдяки цьому можна скласти загальне враження про зміст випуску і, далі, вибравши цікавий для матеріал, визначити характер вилучення (перегляд, вибіркове ознайомлення, докладне читання, збереження номера або вирізки з нього для збереження та повторного ознайомлення і т.д.). Крім того, у людини є можливість самому аналізувати інформацію.
друге, можна користуватися можливостями відкладеного читання" - після первинного ознайомлення залишити матеріал для уважного і докладного прочитання в зручний час і в потрібному місці (припустимо, перенести знайомство з номером на вечір, перервати читання книги, щоб повернутися до нього пізніше і т.д.).
Все це можливо тому, що друковані видання легко мати «при собі» і звертатися до вилучення" інформації в зручний час, не заважаючи оточуючим, і в обставинах, що не дозволяють або заважають слухати радіо або дивитися телепередачі ( в поїзді, метро, ??автобусі, літаку і т.д.). Правда, можна використовувати переносний і забезпечений навушниками радіоприймач або телевізор (у тому числі плеєр), але в цьому випадку виникають додаткові труднощі та обмеження (треба носити з собою техніку, можливі перешкоди і заборони, екранування, трансляція не цікавить передачі і т.д.). При цьому читання тексту і сприйняття образотворчого друкованого матеріалу проходить відповідно до бажання вибірково, в тому порядку, темпі і ритмі, які встановлює сам читач. Він може звертатися до одного й того ж твору кілька разів, зберігати потрібне, підкреслювати, робити позначки на полях (маргіналії) і т.д. і т.п. Все це визначає безліч позитивних сторін п...
