Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Необмежені можливості головного мозку

Реферат Необмежені можливості головного мозку





ть тверезо мислити. Але вже через пару тижнів після операції людина не тільки заговорив, але і став працювати з меншою інтенсивністю, ніж до операції. Цей унікальний випадок внесений в енциклопедію хірургії.

Вчені так і не змогли пояснити цього феномену. Є тільки окремі гіпотези, одна з яких полягає в тому, що у цієї людини 99% відсотків роботи головного мозку здійснювало одна півкуля, а друге було практично не задіяно. Такий ефект носить назву міелоасінхронія. Він в менших масштабах характерний для більшості жителів нашої планеті. І в цьому зв'язку головне завдання сучасної науки, присвяченій розкриттю здібностей людини - спроба запустити обидві півкулі мозку хоча на 50% для кожного.

У процесі подальших досліджень активності мозку, в ході вирішення різних завдань було з'ясовано, що геніальні люди задіюють обидві півкулі мозку одночасно. Ці дані дозволили вченому з Лондона Тоні Бьюзану створити інструмент - MindMap (Інтелект-карта), завдяки якому можна задіяти обидві півкулі для: навчання, запам'ятовування, генерації ідей, презентацій, планування, знаходження правильних рішень. Більш докладно про те як створювати інтелект-карти їх властивості я наведу в одному з наступних блогів.

Так саме використання двох півкуль мозку (лівого - логіка і правого - творчого) може дати людині небачений до цього часу прогрес по засвоєнню інформації, що так потрібно у сьогоднішній день інформаційного вибуху.

Є багато способів виміряти свій коефіцієнт інтелекту, найвідоміший це тести IQ за допомогою яких людина може перевірити свій рівень знань. Але варто відзначити що тест на IQне дасть 100% гарантію на те що людина буде успішним чи ні. Та високий коефіцієнт буде свідчити про наявність передумов (у дітей) до тієї чи іншої діяльності. Тут вступають ряд інших факторів особливо ще виділяють EQ (емоційний інтелект) який без всякого сумніву впливає на дії людини ще більшою мірою ніж його рівень IQ. Уміння контролювати свої емоції і давати собі можливість на практиці використовувати свої знання - це велике мистецтво, яке падає людині величезний потенціал для зростання та успішного руху по життю.

Усі ми маємо можливості розвивати свій рівень IQ його і таким чином покращувати себе пам'ять. У першу чергу потрібно визначити ким ви є за принципом сприйняття інформації: Визуал (очі), аудіал (вуха), кинестетік (почуття). У всіх з нас розвинені ці почуття, але деякі з них (один або два) розвинені набагато краще ніж інші. І тут вже потрібно визначивши владні схильності вчиться і підбирати методику навчання відповідним чином. Можна правда і розвинути решта (це цілком реально) - у слідстві відкривається широкий діапазон методів навчання, що у свою чергу дасть учневі можливість більш продуктивно працювати і вивчати матеріал. Доведено, що розвиток інтелекту та інтелектуальних здібностей безпосередньо пов'язане з кількістю переробляється інформації. Робота з інформацією точно так же тренує мозок, як фізичне навантаження - тренує м'язи. Немає більш природного і безпечного «фітнесу для мізків», ніж інформація. Під впливом потоку інформації високої інтенсивності відбувається поліпшення кровопостачання головного мозку, утворення нових нейронних зв'язків - як наслідок, розвиток, без перебільшення, неабияких здібностей.

Про високий рівень розвитку інтелекту свідчать такі якості, як уміння приймати правильні р...


Назад | сторінка 4 з 7 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Роль півкуль головного мозку у сприйнятті зорової інформації
  • Реферат на тему: Використання інтерактивних технологій в процесі відновного навчання хворих ...
  • Реферат на тему: Немає нічого більш складного і тому більш цінного, ніж мати можливість прий ...
  • Реферат на тему: Значення кори великих півкуль головного мозку
  • Реферат на тему: Функціональна асиметрія великих півкуль головного мозку