Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Модель економічної людини в інституційній економіці

Реферат Модель економічної людини в інституційній економіці





о і більш детального дослідження насамперед таких взаємопов'язаних категорій і понять, як життєдіяльність, якість життя, рівень життя, вартість життя, стандарт життя, спосіб життя, стиль життя, уклад життя, умови життя, тривалість життя. Радикальні перетворення в Росії принципово змінили форми людського ставлення до навколишнього світу, а, отже, і форми життєдіяльності людей.



2. КОНЦЕПЦІЯ ОБМЕЖЕНОЮ РАЦІОНАЛЬНОСТІ Г. САЙМОН


Економічна теорія з часу свого виникнення, як самостійної галузі знання, використовувала модель економічної людини. Створення такої моделі обумовлено необхідністю дослідження проблеми вибору і мотивації у господарській діяльності індивідів. Але, як справедливо зазначав Саймон, зусилля економістів були спрямовані в основному на дослідження результатів вибору в економічній сфері, а сам вибір як процес випав з поля економічного аналізу: «неокласична теорія досліджує, по суті, не процес вибору, а його результати».

У сучасній науковій літературі для позначення «економічної людини» використовується акронім REMM, що означає «винахідливий, що оцінює, максимізує людина». Така модель передбачає, що людина з приводу вилучення корисності з економічних благ поводиться повністю раціонально. Це передбачає наступні умови:

Чіткість проблеми (проблема ясна і однозначна). Для прийняття раціонального рішення проблема повинна бути визначена чітко і однозначно. Передбачається, що особа, яка приймає рішення, має повну інформацію про ситуацію, щодо якої приймається рішення.

Орієнтованість на досягнення мети (можливе досягнення однієї, чітко визначеної мети). При раціональному прийнятті рішення конфлікт з приводу мети навіть не виникає. Незалежно від того, яке рішення необхідно прийняти - вибір моделі нового комп'ютера або ВНЗ для навчання, визначення оптимальної вартості нової продукції або підбір відповідного кандидата на вакантну посаду, - особа, яка приймає рішення, має єдину і чітко визначену мету, яку і намагається досягти.

Знання варіантів (всі варіанти і наслідки вибору відомі). Передбачається, що особа, яка приймає рішення, мислить творчо, може визначити всі відповідні критерії і перерахувати всі життєздатні варіанти. Більш того, дана особа усвідомлює всі можливі наслідки вибору кожного з наявних варіантів.

Чіткість переваг (переваги ясні). Раціональність рішення допускає, що всі критерії і варіанти можна чітко класифікувати за ступенем важливості.

Сталість переваг (переваги постійні й стабільні). На додаток до точно визначеної мети та переваг передбачається, що обрані конкретні критерії, які впливають на рішення, носять постійний характер і що ступінь важливості, призначена ним, також незмінна протягом усього періоду прийняття рішення.

Відсутність тимчасових або матеріальних обмежень. Передбачається, що особа, яка бере повністю раціональне рішення, може зібрати повну інформацію про всі критеріях і варіантах, оскільки воно не обмежено ніякими тимчасовими або вартісними рамками.

Максимальна віддача. Особа, яка бере повністю раціональне рішення, завжди вибирає варіант, здатний дати максимальні результати.

Але раціональність - це ще далеко не все, що визначає поведінку економічного агента. Він не існує відокремлено...


Назад | сторінка 4 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Моделювання системи підтримки прийняття рішення щодо вибору учасника програ ...
  • Реферат на тему: Проблема вибору оптимального рішення в умовах невизначеності і ризику
  • Реферат на тему: Маркетингове дослідження з питання: "Хто приймає рішення у виборі спец ...
  • Реферат на тему: Розробка управлінського рішення щодо вибору найбільш привабливого інвестиці ...
  • Реферат на тему: Процес прийняття рішення про купівлю. Навчання споживачів купівельному пов ...