; отже, активність людини стає цілеспрямованою. При цьому мета стає засобом задоволення знову-таки мотиву, а не потреби.
четверте, в разі прийняття потреби за мотив залишаються без відповіді питання: навіщо, для чого, заради чого людина має намір проявити дану активність? Тобто зникає сенс активності.
По-п'яте, прийняття за мотив, зокрема, біологічних потреб (потягів, голоду, спраги і т.п.) призводить до того, що мотиви починають ділити на спадкові та придбані, з чим важко погодитися.
О.М. Леонтьєв розглядав мотив як предмет задоволення потреби. Він вважав, що потреба, що розуміється як стан незадоволеності, потреби, призводить лише до недоцільною активності, виявляючи при цьому, однак, сильну тенденцію В«ПрозрітиВ», конкретизуватися в чомусь певному, істотному. У разі, коли це відбувається, формується нове, значно більш міцне освіта - опредмеченная потреба або мотив.
що відбувається по Леонтьєву В«опредмечивание потребиВ» надає виникають спонуканню НЕ тільки зміст, а й спрямованість, що теж можна віднести в актив його уявлень про мотив.
Таким чином, по Леонтьєву, значення предмета (мотиву) є побудником потреби.
Л.І. Божович мотив розуміє як намір. При цьому підкреслюється його свідомий вольовий характер як спонукання до діяльності і поведінки, яке, зберігаючись в протягом тривалого часу, є вектором активності людини, спрямованої на задоволення даної потреби. Л.І. Божович говорить про наміри як спонукачах поведінки в тих випадках, коли в якості останніх виступають прийняті рішення. При цьому вона відзначає, що наміри виникають на базі потреб, які не можуть бути задоволені прямо і вимагають виконання проміжних ланок, які не мають своєї власної спонукальної сили. У цьому випадку намір є побудник дій, спрямованих на досягнення проміжних цілей.
Однак, знаючи намір людини, можна відповісти тільки на питання що і як (планування) хоче робити людина, чтого прагне досягти (висунення мети), але не можна отримати пряму відповідь на питання чому. Таким чином, завдання знову вирішується лише частково.
В останні роки і у вітчизняній, і в західній психології все більш виразною стає думка, що ініціація поведінки і діяльності обумовлюється сукупністю багатьох чинників, що мають свої функції і виступаючих у своїх ролях у цілісному процесі мотивації.
На думку Є.П. Ільїна, В«Вихід з положення, - не переконувати один одного в тому, що саме є мотивом - потреба, мета, спонукання, намір, а об'єднати існуючі точки зору, так як кожна з них в якійсь мірі правомірна В» [14, с. 31]. p> Так як мотив є чинником побудови діяльності, важливо те, яку функцію виконує той чи інший мотив. Стимулююча або спонукальна функція мотивів реалізується у двох стадіях:
а) потенційна спрямованість людини, готівкова виборча тенденція як своєрідний психологічний вектор фізіологічної активності;
б) реалізація перемогла потенційної спрямованості проявилася потім в наявності якогось акту діяльності. Змістотворних функція мотиву, яка з точки зору Леонтьєва є вирішальною. p> Формування мотиву не можна уявляти собі як завжди лінійний процес, в якому одна стадія послідовно і незворотно змінюється іншою (без повернення на якийсь попередній етап). Можна погодитися з Іваннікова в тому, що мотивацію можна представити як вирішення окремих завдань, кожна з яких має свої більш приватні задачі. При цьому їх рішення протікає не тільки лінійно, але найчастіше - З циклічними поверненнями до вихідних підзадач (через виявлення малу ймовірність успіху, великих енерговитрат або неприйнятність наслідків).
Мотиваційну сферу людини з погляду її розвиненості можна оцінювати за такими параметрами: широта, гнучкість й ієрархічність.
Під широтою мотиваційної сфери розуміється якісну різноманітність мотиваційних чинників - мотивів, потреб, цілей, представлених на кожному з рівнів. Чим більше у людини різноманітних мотивів, потреб і цілей, тим більш розвиненою є мотиваційна сфера.
Гнучкість мотиваційної сфери характеризує процес мотивації наступним чином. Більш гнучкою вважається така мотиваційна сфера, в якій для задоволення мотиваційного спонукання більш високого рівня може бути використано більше різноманітних мотиваційних побудників нижчого рівня.
Наприклад, більш гнучкою є мотиваційна сфера людини, який залежно від обставин задоволення одного і того ж мотиву може використовувати більш різноманітні засоби, ніж інша людина.
Широта і гнучкість характеризують мотиваційну сферу людини по-різному. Широта - це різноманітність потенційного кола предметів, здатних для даної людини служити засобом задоволення актуальної потреби, а гнучкість - рухливість зв'язків, що існують між різними рівнями ієрархічної організованості мотиваційної сфери: між мотивами і потребами, мотивами і цілями, потребами та цілями.
Ще один параметр - иерархизированность. Це характеристика будівлі кожного з рівнів організації мотиваційної с...
