акони екології та показати базові механізми взаємодії в екологічних системах; 2) розглянути, як розвиток суспільства змінює природу, руйнує природні механізми функціонування екосистем; 3) показати, що суспільство являє собою природну систему, що розвивається у відповідності з природними законами; 4) показати історію природокористування в умовах регіону і особливості еволюційної адаптації соціальної системи в конкретних природних умовах; 5) розглянути зв'язку людини як біологічного, психологічного та соціального істоти з навколишнім середовищем; 6) обгрунтувати i показати напрямки виховання моральних, емоційних та інтелектуальних якостей людини, для його гармонійного та ефективної взаємодії з природою.
шкільний посібник екологія освіту
Діаграма 2. Співвідношення обсягу навчального матеріалу (по підрозділами сучасної екології), представленого в підручниках екології, використовуваних в школах Астраханській області
Література
1.Глазичев С.Н. Екологія: навчальна книга//Екологія життя, №2-3, 1997. З 3-7.
2.Кріксунов Е.А., Пасічник В.В., Сидорин А.П. Екологія: 9 клас: Учеб. для загаль. закладів.- М .: Дрофа, 1995. - 240 с.
.Міркін Б.М., Наумова Л.Г. Екологія Росії. Підручник для 9-11-х класів загальноосвітньої школи. Изд. 2-е, перероб. і доп. М .: Стійкий світ, 2000. - 272 с.
.Мамедов Н.М., Суравегина І.Т., Глазичев С.Н. Основи загальної екології. Федеральний підручник для старших класів загальноосвітньої школи.- М .: «МДС», 1998. - 272 с.
.Реймерс Н.Ф. Екологія (теорія, закони правила, принципи і гіпотези).- М .: Журнал «Росія Молода», 1994. - 367 с.
.Чуйков Ю.С., Чуйкова Л.Ю. Основи загальної екології (Навчальний посібник для ВНЗ).- Астрахань: Изд-во Нижньоволзьких?? про центру екологічної освіти, 2005. - 252 с.
.Чернова Н.М., Галушин В.М., Константинова В.М. Основи екології: Проб. навч. для 9 кл. загаль. установ/М .: Просвещение, 1995. - 240.
