чимало керівників і головних спеціалістів великих господарств та підприємств з виробництва та переробки сільськогосподарської продукції, фахівців державних і комерційних підприємств і установ, співробітників науково-дослідних інститутів і вузів.
Матеріально-технічна база
Академія володіє сучасною матеріально-технічною базою складається їх 93 будівель і споруд загальною площею 127 тис. В.м і 44 земельних ділянок загальною площею тисяча двісті вісімдесят сім га.
За 2011-2012 роки капітальні вкладення в об'єкти академії склали 47,8 млн.руб. Кошти спрямовані на будівництво спортивних майданчиків, реконструкцію стадіону, капітальний ремонт будівлі для розміщення факультету середньої професійної освіти. На капітальний та поточний ремонт за два роки було витрачено 20600000. Рублів. Зазначені грошові кошти були спрямовані на ремонт приміщень та залу очікування для приймальної комісії, продовжені роботи по ремонту аудиторій та кабінетів навчальних корпусів, фізіологічного комплексу, виробничої бази, об'єктів оздоровчого табору в с.Болдиревка, гуртожитків.
Щорічно виконуються роботи з озеленення та благоустрою території БелГСХА ім. В.Я.Горіна. Цехами озеленення та благоустрою на клумбах академії висаджується понад 95 тис. Квітів. На протязі з травня по жовтень здійснюється догляд за квітами, газонами і різнотрав'ям на площі понад 18,7 га. Висаджується дерев і чагарників на території академії близько 1700 штук.
Загальна вартість робіт за 2011 - 2012 роки з благоустрою території академії склала 9,8 млн.рублів.
ЗАВДАННЯ №2
Професійно-особистісний портрет педагога
Відвідавши заняття і ознайомившись з навчально-методичної програмою, розробленою Міслевец Н.А., ми вирішили провисанняти інтерв'ю саме з цим педагогом.
Викладач Мисливець Наталія Олександрівна - доцент, кандидат педагогічних наук - отримала педагогічну освіту в МДПУ им.В.И.Ленина, закінчила аспірантуру. Докторантуру отримала в Кіровському ГПУ. Розпочала роботу в «Бєлгородської державної академії ім. В.Я. Горіна »на запрошення. Стаж роботи 30 років. Педагогічну кваліфікацію підвищувала 4 рази.
В цілому, робота педагога Наталія Олександрівна схвалює і характеризує позитивно. Однак, з приводу кожного положення хотілося б внести поправки. Наприклад, поміняти діючі на сьогоднішній день стимули в освіті, поліпшити умови роботи, зменшити важкі психологічні навантаження, підвищити заробітну плату, запобігти спаду перспектив кадрового зростання.
У період педагогічної діяльності брала участь у написанні авторських навчальних посібників, монографії, авторських програм. Займається додатково позанавчальної діяльністю по предмету.
Має хобі, але часу на нього вкрай не вистачає.
Педагогічну діяльність оцінює, як покликання.
ЗАВДАННЯ № 5
Професіограма
Професія економіста виникла сотні років тому, коли почали існувати основні економічні поняття: товар, обмін, гроші. За минулі сторіччя функції економіста помітно змінилися і розширилися.
Економіст збирає і аналізує дані про виробничу діяльність, потім оцінює, наскільки вона успішна і, в кінцевому рахунку, готує пропозиції керівництву щодо вдосконалення технології виробництва і праці.
Економісти працюють за кількома напрямками.
Наприклад, економіст з праці розраховує розмір зарплати для представників кожної професії - від бухгалтера до шахтаря. Крім того, він знає, як оцінити результати праці працівників підприємства. Економіст планового відділу визначає найбільш ефективні шляхи отримання прибутку. Для цього він спочатку розраховує, які доходи можна отримати в майбутньому і скільки коштів для цього знадобиться. Потім він вважає прибуток і обмірковує, як її використовувати. Таким чином, він планує господарську діяльність підприємства. Потім економіст буде оцінювати, наскільки реалізувався його план, тобто проводити аналіз виконання намічених планів і досягнутих підприємством результатів. Він зробить висновки і приступить до розробки планів на наступну перспективу. Завдання економіста з фінансової роботи - сформувати і розподілити доходи і накопичення, забезпечити фінансовими ресурсами виробництво. Цей фахівець стежить за тим, щоб підприємство виконувало свої фінансові зобов'язання перед державою і банками, правильно платило податки, вчасно розраховувалося з постачальниками. Існують і інші економічні спеціальності: економісти з договірної та претензійної роботі, матеріально-технічного постачання, збуту і т.д. Ви, напевно, вже здогадалися, що той, хто хоч...
