Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Отчеты по практике » Діяльність Алматинської академії економіки та статистики

Реферат Діяльність Алматинської академії економіки та статистики





МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РЕСПУБЛІКИ КАЗАХСТАН

Алматинська академія економіки та статистики

Кафедра В«ФінансиВ»






ВІД Ч Є Т

про проходженні навчальної практики



Виконав (а)

студент (ка) 3курса

спеціальності 050509 В«ФінансиВ»

Колодіна Марина Леонідівна

Місце практики АЕСА

(найменування організації)

Керівник практики

Шаяхматова А, А, викладач

(П.І.Б., посада)

Звіт захищений з оценкой_______ __________________________

(підпис керівника)

ЗМІСТ


1.Загальні відомості

2. Характеристика організації

2.1. Місія

2.2. Цілі

3. Особливості організації навчального процесу

3.1. Положення про правила внутрішнього розпорядку для студентів АЕСА

4. Висновок

5. Програми

В 

1.ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ


Установа В«Алматинська академія економіки і СтатистикиВ»

РНН +600200022543 p> АОФ АТ В«Народний банк РКВ»

БИК 190551601 ІІК 011609246

р. Алмати 050035, вул. Жандосова, 59 уг. вул. Берегового

тел. 255-24-07, факс (727) 220-16-36

Режим роботи: з 8 30 - 18 00

Середня і максимальна відвідуваність в будні дні - 2124 чол. та вихідні дні -7 чол. - охорона

Відомості персоналу об'єкта - 167 чол.

Відомості про можливих НС, проісхождоящіх на об'єкті - НІ

Відомості автоматизованих систем контролю - автоматична система пожежної сигналізації

Залучені сили і засоби для ліквідації наслідки НС - силами і засобами АЕСА

Сили і засоби охорони: Договір № 12 від 01.10.2005р. ТОО В«Охоронне АгентствоВ« Сарбази В»

Системи життєзабезпечення:

Об'єкт повністю електрофіксіровано. Документи і схеми зберігаються в сейфі у проректора в АГЧ р. Єрмекбаєв Б.К. тел. 255-13-55

Об'єкт повністю забезпечено системою водопостачання та каналізації. Документи також зберігаються в АГЧ.

В 

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНІЗАЦІЇ

Установа Алматинська академія економіки і статистики (АЕСА) - один з вищих навчальних закладів Республіки Казахстан з підготовки бакалаврів і магістрів в області економіки, статистики, фінансів, менеджменту та інформатики.

Ліцензія МОН РК па право ведення освітньої діяльності серія АБ, № 0062157 oт 10 липня квітня 2007 року, без обмеження терміну діяльності Наказ МОН РК № 1385 oт 30.11.2007 1 про проходженні державної атестації.

Історія вузу починається з Інституту підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів Національного статистичного агентства РК. Згідно постанови Уряду Республіки № 19 від 11 січня 1999 державна установа В«Інститут підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів Національного статистичного агентства Республіки Казахстан В»було перетворено в ЗАТ В«Алматинський інститут економіки та статистикиВ». Даною постановою на вуз були покладені функції з підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів за статистикою, праці та зайнятості, професійних бухгалтерів і аудиторів відповідно до вимог ринкової економіки, 17 липня 2002 т. рішенням загальних зборів акціонерів ЗАТ Алматинский інститут економіки та статистики В»було перетворено на акціонерне товариствоВ« Алматинська академія економіки та статистики В». У травні В«Алматинська академія економіки та статистикиВ». Пройшла перереєстрацію як установа В«Алматинська академія економіки і статистики В».

Академія має 9 регіональних центрів дистанційного навчання у великих містах Казахстану Караганді, Кокшетау, Костанай, Павлодарі, Таразі, Усть-Каменогорську, Шимкенті і Актюбінський Інститут економіки та статистики. p> АЕСА - динамічно розвивається вуз. який активно реалізує заходи щодо розробки та впровадження нових концептуальних підходів у opганизации освітньої діяльності. Відповідно до міжнародних стандартів з 2003-2004 навчального року в АЕСА впроваджується кредитна технологія навчання. Передбачається, що це дозволить значно розширити обсяг професійної підготовки, підвищити ступінь академічної свободи учнів, орієнтувати студентів на активну самостійної роботи з використанням проблемно-пошукових методів, збільшити можливість коригування професійної спрямованості в залежності від змін па ринку праці.

Якісні зміни вносяться не тільки в організацію навчального процесу, але і в саме зміст навчання, тому упроваджуються нові освітні програми, розширюється пропозиція з елективний навчальним курсам. Навчання супроводжується новими інформаційно-комунікаційними технологіями, спеціальними програмними продуктами. Навчаються надана можливість безоплатного та необмеженого доступу в Інтернет.

У 2007 році вуз пройшов державну атестацію, а в 2005 голу - пробну акред...


сторінка 1 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Оцінка організації професійної підготовки та підвищення кваліфікації кадрів
  • Реферат на тему: Удосконалення системи підвищення кваліфікації та перепідготовки кадрів в ор ...
  • Реферат на тему: Дослідження системи підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації п ...
  • Реферат на тему: Аналіз формування та ефективність використання трудових ресурсів на приклад ...
  • Реферат на тему: Аналіз програм подолання кризи казахстанської економіки. Сучасна стратегія ...