Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Отчеты по практике » Білгородська державна сільськогосподарська академія ім. В.Я. Горіна

Реферат Білгородська державна сільськогосподарська академія ім. В.Я. Горіна





е бути економістом, в першу чергу повинен любити і добре знати математику. Крім того, робота економіста вимагає акуратності і точності, а оскільки йому часто доводиться відстоювати інтереси підприємства, він повинен бути принциповим і чесною людиною. Щоб стати грамотним економістом, треба закінчити економічний ВНЗ. Там вивчають теоретичні основи економіки, статистику, основи фінансової і банківської діяльності. Крім того, економіст обов'язково повинен добре знати специфіку того підприємства, на якому він має працювати.

Економіст- професія сучасності. Хоча саме слово «економіка» було придумано ще в Стародавній Греції і означало «домоведення». Першим економістом вважається Аристотель, який створив теорії обміну товарів, їх вартості та корисності. Класична економічна теорія народилася після праць великого економіста Адама Сміта. 19-20 століття стали розквітом економіки сучасності, яка стала однією з найбільш затребуваних наук. Переваги професії: різноманітність діяльності, вплив на економічні спроси. Обмеження професії: висока конкуренція на ринку праці. Сьогодні професійні послуги економіста в Бєлгороді, може отримати кожен. Стрімкий розвиток малого бізнесу призвело до того, що робота економіста стала вельми актуальною. Вакансії економіста щодня поповнюють список затребуваних робіт. Напевно, навіть багатьом студентам відомо, що професія економіста має досить високим попитом на світовому ринку праці. Економісти можуть спеціалізуватися в конкретних сферах виробництва, бізнесу, банківської справи. Суміжні професії: маркетолог, фінансовий аналітик, бізнес-аналітик і т.п.

Економіст-фахівець, що займається аналізом фінансово-господарської діяльності. Економіст-це фахівець, який аналізує діяльність підприємства, розробляє схеми економічних дій на майбутнє, щоб заощадити і зменшити витрати, виявити резерви, побудувати грамотну економічну політику розвитку. Робоче місце: підприємство, організація, компанія тощо Характер роботи- різноманітний. Робоча поза- сидяча, з використанням комп'ютера. Як правило, це спокійна діяльність, з невеликою кількістю відряджень або ділових зустрічей.

Економіст може працювати як самостійно, так і в колективі, який може складаються з декількох фахівців. Найчастіше представники даної професії працюють у приміщеннях.

Медичні обмеження для економіста

захворювання опорно-рухового апарату;

захворювання нервової системи;

захворювання серцево-судинної системи;

захворювання органів зору;

психічні захворювання;

розлади уваги;

розлади мислення.

Кваліфікаційний економіст повинен вміти:

аналізувати істотні обсяги даних;

проводити дослідження на підставі формул і наявних даних;

складати бізнес-плани, проектувати зміни і т.п.

Професійно важливі якості:

схильність до роботи з інформацією;

розвинений логічні здібності;

здатність до концентрації уваги;

розвинені математичні здібності;

емоційна стійкість.

Дипломованих економістів з вищою професійною освітою готують наступні освітні установи:

Державний університет - Вища школа економіки (ГУ-ВШЕ);

Московський державний університет ім. М.В. Ломоносова (МДУ ім. М.В. Ломоносова);

Московський державний університет економіки, статистики та інформатики (МЕСІ);

Фінансовий університет при Уряді РФ (ФУ при Уряді РФ);

Російський державний університет нафти і газу ім. І.М. Губкіна (РГУНГ);

Бєлгородська державна сільськогосподарська академія ім. В.Я. Горіна (БелГСХА ім. В.Я. Горіна);

Бєлгородський державний науково -дослідний університет (БелГУ);

Бєлгородський державний технологічний університет ім. В.Г. Шухова (БГТУ ім. В.Г. Шухова);

Бєлгородський університет кооперації, економіки і права (БУКЕП) та ін.


ВИСНОВОК


Соціальна значущість педагогічної професії і потреба в ній не ослабнуть, оскільки виховання і навчання - явище неминуще. Тим не менш, дуже важливий рівень цієї значимості для суспільства, який і визначатиме місце даного інституту в соціальній системі.

У процесі виконання певних завдань практики я закріпила теоретичні знання, отримані в процесі навчання, а також вдосконалила професійні вміння та навички у побудові конструктивної взаємодії зі студент...


Назад | сторінка 5 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Діагностика організаційної структури підприємства (на прикладі Санкт-Петерб ...
  • Реферат на тему: Аналіз викладацької діяльності в школі №18 і Кубанський державний технологі ...
  • Реферат на тему: Потреба професії економіста в сучасному суспільстві
  • Реферат на тему: Організація діяльності Центру довузівської підготовки, профорієнтації та аб ...
  • Реферат на тему: Організація і тактика гасіння пожежі на об'єкті "Волгоградський де ...