е в знаменнику - наші претензії, а в чисельнику - наш успіх; таким чином, самооцінка=успіх/претензії raquo ;. Це і йому подібні, що грунтуються на дисонансі визначення самооцінок підкреслюють співвідношення між особистими ідеалами людей, або очікуваннями, і їх здійсненням. Отже, відчуття нестачі в спілкуванні може викликати переживання самотності і знизити почуття власної гідності. Самотність і низька самооцінка тісно взаємопов'язані.
Само осуджують пояснення самотності. Якщо, як вважають Джемс та інші, самооцінка залежить від ступеня досягнення цілей, тоді будь-яка невдача повинна зашкодити нашій самооцінці. Проте насправді вплив невдачі на самооцінку опосередковано особистим поясненням причин цієї невдачі. Зокрема, невдача, віднесена за рахунок особистої неповноцінності, повинна мати більший вплив на самооцінку, ніж невдалий результат, приписуваний обставинам. Вивчаючи досяжний тип поведінки, Вайнер, Рассел і Лерм встановили, що емоції, супроводжують невдачі, істотно розрізняють?? я в залежності від її пояснення. Пояснення невдачі зовнішніми причинами викликало такі почуття, як подив і невдоволення, який не мають відношення до самооцінки. Пояснення ж невдачі недостатністю прикладених зусиль викликало в індивіда почуття сорому і провини, ймовірно через те, що він міг би домогтися більшого, якби більше постарався. Невдача, яка пояснюється особистісними якостями або нестачею здібностей, асоціювалася з почуттями некомпетентності і неповноцінності; таке пояснення найбільше шкодить самооцінці.
У дослідженні, присвяченому виключно проблеми самотності, студентів просили оцінити самотньої людини в залежності від однієї або декількох причин його самотності. Коли в ході експерименту самотності приписувалися внутрішні причини, самотня людина сприймався як егоцентричний, нелюбимий і недалекий, і передбачалося, що його самооцінка буде нижчою, ніж у випадку, коли самотність пояснювалося зовнішніми причинами. Андерсон отримав дані, що свідчать про те, що багато самотні студенти готові засвоїти саме обвинувачує стиль пояснення результатів свого спілкування, приписуючи невдачу своїм власним особистісним якостям чи поганим здібностям, а успіх у спілкуванні - зовнішнім обставиною, або Не контрольованим.
На схильність звинувачувати себе в невдачах спілкування впливають і думки сторонніх. Наприклад, Вейс припустив, що біля розведеного самозвинувачення може бути посилено докорами і приниженнями з боку колишнього чоловіка. Загалом, і в цілому люди, звинувачуючи самотньої людини, тим самим надають йому явне підтвердження його почуття власної неповноцінності.
Соціальне Я raquo ;. Наше уявлення про себе багато в чому грунтується на взаєминах з іншими людьми - з другом, коханим, батьками, дітьми, сусідами, колегами. Окремі особистості і їх поведінка вписуються в певну систему ролей, обумовлюючи стійкість і функціонування такої системи в цілому. Як втрата, так і відсутність соціальних взаємин впливають на наше самовиховання.
Втрата дорогих нам людей, будь то з причини розлуки, розлучення або смерті, часто вимагає зміни і нашого самовиховання. Вейс пише, що з припиненням шлюбних відносин більшість з розлучених страждає від відсутності якогось соціального каркаса, на якому трималося його самовизначення raquo ;. Вдови, очевидно, переживають також і втрату власного Я raquo ;. Багато з обстежених Паркеса самотніх жінок спочатку відкидали думку про вдівство і ніяк не хотіли відмовитися від дорогого їм уявлення про себе як про дружину якогось нового, невизначеного чоловіки. Утретє значущих, довготривалих соціальних зв'язків має своїм головним наслідком зміну поглядів на собі.
За принаймні на перших порах ці зміни часто ведуть до зниження самооцінок. Немалозначні наслідки ля самосприйняття має також відсутність соціальних взаємин. Багато наші життєві плани - одружитися і жити щасливо до кінця днів raquo ;, бути вірним і добрим другом, в старості бути оточеним люблячими онуками - вимагають встановлення соціальних взаємин. Для молодої людини, що вступає в доросле життя, відсутність відповідного партнера або чоловіка не тільки звужує коло його зв'язків в даний час, але може зруйнувати мрії про майбутнє і уявлення про мету. Протягом усього життя для здійснення важливих життєвих планів потрібні співучасники .
Відсутність близькою прихильності в дитинстві. Утретє значущих взаємин важка в будь-якому віці, але для маленьких дітей ці події особливо серйозні за своїми наслідками. У своєму досить незвичному аналізі Шейвер і Рубінстайн стверджували, що позбавлені тісного прихильності до батьків діти вибудовують такі моделі соціального миру і власного Я raquo ;, які згубним чином позначаються на їх самооцінці і надалі пристосуванні (соціалізації). Шейвер і Рубінстайн припустили,...
