Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Нова наукова парадигма нової епохи

Реферат Нова наукова парадигма нової епохи





ту виявляється в розвитку загальнокосмічної організму, вичленення з якого однієї частини порушує єдину картину руху Імпульсу Життя.

Тому осягнення людиною єдиного космічного організму стає можливим, простуючи свідомістю не від приватної до загального, як відбувається в даний час, а від загального до приватного, з'єднуючи розрізнене в єдине, осягаючи загальні Закони, з яких народжуються приватні слідства, в яких знову-таки відображена загальна схема розвитку. І в цьому найбільша завдання людства (науки) - навчитися осягати єдине в розрізненому, творячи Єдність наперекір загальноприйнятим традиціям. Тоді людям (науці) відкриється Безмежність, в якій людство є однією з ланок в нескінченному ланцюзі розвитку, ланцюги іменованої Ієрархією. І відкриються нові енергетичні джерела для розвитку.

Нова епоха для прогнозування тенденцій развитія людства і буття затребувала новий рівень знання про загальні закони міропостроенія. Обгрунтування суті універсальних закономірностей дало можливість розкрити першоджерело виникнення різних релігій, міфів і легенд. При цьому Універсологія стала основою для міждисциплінарного синтезу наук з досягненнями світової культури. У Універсології розроблена широка міждисциплінарна предметна область.

Чи не розкривши причинно-системних основ життя, наука не мала можливості точно прогнозувати процеси розвитку, роблячи це лише з певною часткою ймовірності. Світ причин так і залишався незвіданим, так само як і відповіді на питання: що є життя, в чому її сенс і мета і як життя будує все своє різноманіття при настільки глибокої обумовленості її складових частин.

І тільки з виникненням міждисциплінарної науки Універсології були розкриті універсальні (загальні) закономірності формування, розвитку і взаємозумовленості багаторівневих систем життя і причинно-наслідкові зв'язки мікро- макрокосмосу. Були описані механізми дії законів буття допомогою універсальних моделей, що забезпечують целеориентированная та ефективне управління, а також міжсистемне прогнозування перспектив розвитку систем при включеності в них всіх учасників процесу розвитку життя.


Універсологія як інтегративна наукова парадигма

відкриття розвиток людство Універсологія

Що являє собою наука Універсологія?

На стику епох (наступила епохи) завжди виникала потреба світу в новому Ученні і способі життя, який відображає реалії і тенденції наступила епохи. При цьому Вчення повинно вбирати в себе всі досягнення минулого: світової культури і науки, не суперечачи їм, а логічно витікаючи з усього ходу попереднього розвитку людства, і народжувати на цій основі новий спосіб життя. Таким Вченням і стала Універсологія, хоча сказати, що вона виникла тільки зараз, було б помилковим. Нині, зібравши всі осколки розрізнених знань і розклавши їх по поличках від загального до приватного, стане можливим по-новому поглянути на життя і її розвиток.

Універсологія це:

. Міждисциплінарна наука про Причинності Сущого.

2. Наука, що відображає потребу нової (настала) епохи в новому способі життя на основі синтезу досягнень науки і світової культури.

. Універсальна методологія причинно-системного підходу як основа для будь-який науково-теоретичної сфери діяльності - засіб загальнонаукового пізнання багаторівневих явищ життя.

. Технологія та практика нового способу життя, включення в потік життя, єднання зі світом.

. Наука про майбутнє, про те, як навчитися мріяти, стати досконалішими і потрібним для світу! Універсологія у вигляді ідей, універсальності і універсалій геометрії простору, часу, енергії не виникла «раптом» наприкінці 20-го сторіччя, вона виникла значно раніше.

Універсологія одночасно стимулює 2 напрямки розвитку людини для подолання його однобічності: 1) активність пізнання і 2) чуйність до еволюції і потребам світу і практика застосування знань, без якої теорія мертва. Тим самим, формуючи незбиране міропостіженіе.

Саме з цією метою була створена міжнародна наукова школа Універсології (далі МНШУ) як Храм нового безперервної освіти в новій епосі, яка виконує 2 основні завдання:

1. Спрямовує людини до поетапного формуванню системності логічного свідомості, що веде до узгодженості роботи двох половин мозку (аналітичної та синтетичної). А значить, розкриваються раніше небачені здатності людини - нестандартного мислення і чуттєве, притаманного творцеві нового світу по загальній схемі світоустрою, тобто «за образом і подобою Бога».

2. Будує теоретичну і практичну базу для формування нового соціально-економічного укладу життя світового співтовариства, заснованого на єдн...


Назад | сторінка 4 з 5 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Мій спосіб життя: компоненти здорового і нездорового способу життя та шляхи ...
  • Реферат на тему: Позакласний захід по темі: "Не можна сказати, що ти необхідна для житт ...
  • Реферат на тему: Рівень і якість життя населення як основні критерії сталого соціально-еконо ...
  • Реферат на тему: Основні показники якості життя, економічного розвитку та зростання
  • Реферат на тему: Здоровий спосіб життя як одна з умов благополучного життя