з'явилося в психології на початку XIX століття. Теорія емоцій була запропонована незалежно один від одного американським філософом і психологом У. Джеймсом і датським медиком Я.Г. Ланге. Ця теорія говорить про те, що виникнення емоцій обумовлено викликаються зовнішніми впливами змінами як у довільній руховій сфері, так і в сфері мимовільних актів серцевої, судинної, секреторної діяльності. Сукупність відчуттів, пов'язаних з цими змінами, і є емоційне переживання. За Джеймсу: «Ми сумні тому, що плачем; боїмося тому, що тремтимо, радіємо тому, що сміємося ».
Якщо Джеймс пов'язував емоції з широким колом периферичних змін, то Ланге - тільки з сосудістодвігательной системою: станом іннервації і просвітом судин. Таким чином, периферичні органічні зміни, які зазвичай розглядалися як наслідок емоцій, оголошувалися їх причиною. Теорія емоцій Джеймса - Лангеявляла собою спробу перетворити емоції в об'єкт, доступний природному вивченню. Однак, зв'язавши емоції виключно з тілесними змінами, вона перевела їх у розряд явищ, що не мають відношення до потреб і мотивами, позбавляла емоції їх адаптивного сенсу, регулюючої функції. Проблема довільної регуляції емоцій трактувалася при цьому спрощено, вважалося, що небажані емоції, наприклад, гнів, можна придушити, якщо навмисно вчиняти дії, характерні для позитивних емоцій.
Ці теорії заклали камінь для побудови цілого ряду метафізичних теорій у вченні про емоції. У цьому відношенні теорія Джемса і Ланге була кроком назад порівняно з роботами Дарвіна і тим напрямом, який безпосередньо від нього розвинулося.
Основні заперечення проти теорії емоцій Джеймса - Ланге, висунуті в психології, відносяться до механістичного розуміння емоцій як сукупності відчуттів, що викликаються периферичними змінами, і до пояснення природи вищих почуттів. Критика теорії емоцій Джеймса - Ланге фізіологами (Ч.С. Шеррингтон, У. Кеннон і ін.) Заснована на даних, отриманих в експериментах з тваринами. Головні з них свідчать про те, що одні й ті ж периферичні зміни відбуваються при самих різних емоціях, а також при станах, з емоціями не зв'язаних. Л.С. Виготський піддав цю теорію критиці за протиставлення «нижчих», елементарних емоцій, як обумовлених зрушеннями в організмі, «вищим», істинно людських переживань (естетичних, інтелектуальних, моральним та ін.), Нібито не мають жодних матеріальних підстав.
психоорганическими теорія емоцій (так умовно можна назвати концепції Джемса-Ланге) отримала подальший розвиток під впливом елекгрофізіологіческіх досліджень мозку. На її базі виникла активаційна теорія Ліндсея-Хебба. Відповідно до цієї теорії емоційні стани визначаються впливом ретикулярної формації нижньої частини стовбура головного мозку. Емоції виникають внаслідок порушення і відновлення рівноваги у відповідних структурах центральної нервової системи. Активаційна теорія базується на наступних основних положеннях: - електроенцефалографічну картина роботи мозку, що виникає при емоціях, є вираженням так званого комплексу активації raquo ;, пов'язаного з діяльністю ретикулярної формації. Робота ретикулярної формації визначає багато динамічні параметри емоційних станів: їх силу, тривалість, мінливість і ряд інших.
Психоаналітична теорія
Психоаналіз звертає увагу на енергетичну складову психічних процесів, розглядаючи в цьому плані й емоційну сферу. Незважаючи на те, що пропонований відвернений варіант тлумачення емоцій був мало прив'язаний до організації мозку, він надалі привернув увагу багатьох дослідників, які займалися даною проблемою. Відповідно до думки Зигмунда Фрейда, несвідоме є джерелом надлишку енергії, який він визначає як лібідо. Структурний зміст лібідо обумовлено конфліктною ситуацією, яка мала місце в минулому і зашифрована на інстинктивному рівні. Треба відзначити що факти, що свідчать про виражену пластичності нервової системи, погано узгоджуються з ідеєю «законсервованого» конфлікту, не кажучи вже про те, що в даній гіпотезі погано проглядається біологічний сенс. З часом психоаналіз прийшов до висновку, що енергія «несвідомого» не зберігається в структурах мозку як «дефект розвитку», а є наслідком появи в нервовій системі надлишку енергії, як результат недосконалої адаптації особистості в соціумі. Наприклад, А. Адлер вважав, що більшості дітей спочатку властиво відчуття власної недосконалості, в порівнянні з «всемогутніми дорослими», яке веде до формування комплексу неповноцінності. Розвиток особистості, згідно з поглядами Адлера, залежить від того, яким чином цей комплекс буде компенсуватися. У патологічних випадках людина може намагатися компенсувати свій комплекс неповноцінності за рахунок прагнення до влади над іншими.
Активаційна теорія
Теорія заснована на роботах Джузеппе Моруцци і Хораса Мегоун, які показали наявність в стволі мозку...
