ї № 157н, навчальнi? т ра? сче? то? в ме? чекаю а? дміністра? то? ро? м до? хо? до? в бюдже? та?, о? суще? ствляющім о? тде? Патерналізм? по? ЛНО? мо? чия по? а? дміністріро? ва? нію ка? ССО? вих по? ступлю? ний, і а? дміністра? то? ро? м до? хо? да? бюдже? та?, о? суще? ствляющім о? тде? Патерналізм? по? ЛНО? мо? чия по? на? числі? нію і уче? ту пла? ті? ж? ї в бюдже? т, ве? де? ться на? сче? ті? 30300 «Ра? сче? ти по ? пла? ті? жа? м в бюдже? ти ».
Кро? ме? то? го?, для уче? та? ра? сче? то? в ме? чекаю гла? вним ра? спо? рядіте? ле? м, ра? спо? рядіте? лями і по? променя? ті? лями бюдже? тних сре? дств, на? хо? дящіміся в їх ве? де? нии учре? жде? ний (гла? вним а? дміністра? то? ро? м істо? -чніка? в фіна? нсіро? ва? ня де? фіціта? бюдже? та?, а? дміністра? то? ра? ми істо? -чніка? в фіна ? нсіро? ва? ня де? фіціта? бюдже? та?; гла? вним а? дміністра? то? ро? м до? хо? до? в бюдже? та?, а? дміністра? то? ра? ми до? хо? до? в бюдже? та?) зі? гла? сно? п. 276 Інструкції № 157н примі? няе? ться сче? т 30404 «Внутріве? до? мстве? нниє? ра? сче? ти ».
З по? ло? ж? ний Інструкції № 157н та Інструкції щодо? примі? нє? нію Пла? на? сче? то? в бюдже? тно? го? уче? та?, утве? ржде? нно? ї нака? зо? м Мінфіну? Ро? СЗШІ о? т 06.12.2010 № 162н, сле? дуе? т, що? по? ступлю? ня? в до? хо? д бюдже? та? сре? дств о? т пла? ті? льщіко? в пла? ті? ж? ї мо? ж? т бути о? тра? ж? але? в уче? ті? ка? зе? нно? го? учре? жде? ня, нє? на? де? ле? нно? го? по? ЛНО? мо? чіямі по? а? дміністріро? ва? нію ка? ССО? вих по? ступлю? ний в бюдже? т, на? о? сно? ва? нии відо? ще? ня (фо? рма? 0504805), зі? де? ржа? ще? го? зі? о? тве? тствующіе? о? темряві? тки а? дміністра? то? ра? ка? ССО? вих по? ступлю? ний [6].
За? за? криті фіна? НСО? під? го? го? да? суми за? ве? рше? нних в фіна? НСО? під? м го? ду ра? сче? то? в по ? бе? зво? зме? здно? ї пе? ре? да? че? (По? Ступлю? Нію) фіна? НСО? вих а? КТИВ? в (о? бяза? ті? льств), учте? нниє? на? сче? ті? 0304 04000 «Внутріве? до? мстве? нниє? ра? сче? ти про ? тра? жа? ються у ка? зе? нно? го? учре? жде? ня і а? дміністра? то? ра? ка? ССО? вих по? ступлю? ний в бюдже? т в ко? рре? спо? НДЕ? нції зі? сче? то? м 0401 30 000 «Фіна? НСО? вий ре? Зульте? т про? шлих о? тче? тних пе? ріо? до? в ».
Та? кім о? бра? зо? м, о? сно? внимі але? РМА? тивно? - пра? під? вимі до? кумі? нта? мі, ре? регулюють уче? т ра? схо? до? в в ка? зе? нних учре? жде? ниях є: бюдж? тний ко? де? кс РФ, На? ло? го? вий ко? де? кс, Фе? де? ра? Патерналізм за? ко? н «Про? БУХГ? ЛТЕ? рско? м уче? ті? », Інструкції 157н і 162 н.
1.2 О? РДА? низу? ція уче? та? ра? схо? до? в в бюдже? тно? м учре? жде? нии
Для уче? та? фа? ктіче? ських ра? схо? до? в учре? жде? ний испо? льзуются о? дно? вре? ме? нно? дві? але? ме? ра? БУХГ? ЛТЕ? рскіх сче? то? в [19, с. 122]:
0109 00000 «За? тра? ти на ? изго? то? вле? ня? го? то? під? ї про? дукції, випо? лне? ня? ра? бо? т, послуг »з де? та? лізу? ціє? ї е? го? на? на? кла? дние? (Субрахунку? Т 0109 70000) і о? Бще? хо? зяйстве? нниє? ра? схо? ди (субрахунку? т 0109 80000), пре? дві? рите? льно? а? ккумуліруе? мие? на? субрахунку? ті? 0109 60000 «Се? бе? сто? імо? сть го? то? під? ї про? дукції, випо? лне? ня? ра? бо? т, послуг »з по? сле? дующим списа? ня? м на? фіна? НСО? вий ре? Зульте? т хо? зяйстве? нно? ї де? яте? льно? сті учре? жде? ня, а? та? кже? виро? ржкі о? бра? ще? ня (субрахунку? т 0109 90000), списується? е? мие? на? фіна? НСО? вий ре? Зульте? т нє? по? сре? дстве? нно?;
0 0401 00000 «Фіна? НСО? вий ре? Зульте? т ті? куще? го? го? да? »з де? та? лізу? ціє? ї фа? ктіче? ських за? тра? т на? субрахунку? ті? 0401 20000 «Ра? схо? ди ті? куще? го? го? да? », о? сно? вно? ї це? ллю испо? льзо? ва? ня ко? то? ро? го? являе? ться зі? по? ста? вле? ня? фа? ктіче? ських ра? схо? до? в (за? тра? т, в той? м числі? і зі? бра? нних на? сче? ті? 0109 00000) учре? жде? ня з фа? ктіче? ськими до? хо? да? ми (по? ступлю? нями) для фо? рміро? ва? ня ко? НЕ ? чно? го? фіна? НСО? під? го? ре? Зульте? та? хо? зяйстве? нно? ї де? яте? льно? сті за? о? тче? тний пе? ріо? д.
Ка? до сле? дствия?, в ре? Зульте? ті? під? зніка? е? т се? рье? зна? я ме? то? до? ло? гіче? ска? я про ? бле? ма?, в о? сно? вно? ...
