wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82gt; впливає на розвиток окремих рис характеру. Одні властивості темпераменту lt;http://ru.wikipedia/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82gt; сприяють формуванню певних рис характеру lt; https: //ru.wikipedia/wiki/%D0%A5%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1% 80 gt ;, інші протидіють.
· Залежно від типу темпераменту lt;http://ru.wikipedia/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82gt; дитини необхідно використовувати індивідуальні прийоми впливу на нього, щоб виховати потрібні властивості характеру.
· Існує і зворотна залежність проявів темпераменту від його характеру. Завдяки певним рисам характеру людина може стримувати небажані за даних обставин прояви темпераменту lt;http://ru.wikipedia/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82gt;.»[3]
Але риси характеру можуть бути відмінними від стереотипних рис темпераменту. Оскільки не існує людей з «чистим» темпераментом, то і за рисами його характеру не можна судити про його психофізіологічних властивостях. Невірно і зворотне: за типом темпераменту не можна судити про характер людини, бо темперамент вроджене властивість індивіда, а характер- купується, динамічне.
Формування характеру
Формування характеру відбувається в першій половині дошкільного дитинства, і ми можемо констатувати, що приблизно до 2-3 років дитина має свій характер. Однак перші прояви характеру ще не є переконливим доказом того, що характер дитини повністю сформувався. Вони, скоріше, виступають лише як початок його формування. Цей процес продовжується ще як мінімум 10-15 років після того, як ознаки перших рис характеру стали реально проявлятися у поведінці дитини.
Безумовно говорити про те, що всі основні риси характеру з'явилися і почали розвиватися у дитини, ми можемо лише тоді, коли в його психіці і поведінці виявилися і вольові, і ділові, і комунікативні риси характеру, тобто коли дитина досягла 4-5 років. Однак це буде неправильно, якщо мати на увазі тільки перші риси характеру, тому що вони з'являються в дитини вже в 2-3 роки. Правильне рішення даної проблеми бачиться в тому, щоб вказати не точний вік появи тих чи інших рис характеру, а певний віковий діапазон, в межах якого з'являються і начин?? ють розвиватися основні групи рис характеру. Це вік від 2-3 до 5-6 років.
У дошкільному віці тільки закладаються основи характеру людини, вірніше, риси, які ми позначили як первинні або базисні. Коли дитина вступає до школи, розвиток його характеру триває, в його психології починають складатися і в реальному поведінці проявлятися вторинні або ситуаційні риси характеру.
Однозначної зв'язку або залежності між рисами характеру, які склалися і проявилися раніше, і рисами характеру, які складаються і оформляються пізніше, немає. Наприклад, на основі екстраверсії як первинної риси характеру у дитини можуть з'явитися і розвинутися такі різні риси характеру, як товариськість, контактність, увага до людей, інтерес до подій навколо, схильність до професій, пов'язаних зі спілкуванням, і багато інших. На основі такої базисної риси характеру, як інтроверсія, у свою чергу, можуть виникнути замкнутість, небалакучість, нелюбов до людей, інтерес до професій, що не припускає спілкування з людьми, і т.д.
Те, в якому напрямку піде подальший розвиток характеру дитини після того, як в його психології та поведінці виявилися перші риси характеру, залежить від багатьох обставин життя. Деякі з них будуть розглянуті далі. Зараз же відзначимо, що якщо первинні або базисні риси характеру виявилися не цілком сприятливими, то це не означає, що подальший розвиток характеру обов'язково піде по аномальному шляху. Якщо перші риси характеру дитини виявилися позитивними, то зовсім не обов'язково, що і наступні риси характеру, що сформувалися на цій основі, також виявляться позитивними.
Спочатку на формується характер дитини впливає те, як поводяться з ним дорослі. Якщо доглядають за дитиною люди часто спілкуються з ним, спілкування це емоційно позитивне, а основні потреби дитини постійно і повністю задовольняються, то з раннього дитинства в ньому починають формуватися позитивні риси характеру, такі, наприклад, як відкритість і довіру до людей.
Якщо дорослі люди, які доглядають за немовлям, не приділяють йому належної уваги, рідко спілкуються з ним, не проявляють при цьому позитивних емоцій, не повністю задовольняють його основні потреби, то у дитини можуть формуватися протилежні риси характеру , такі, як замкнутість і недовіра до людей.
У подальшому, коли дитина опанує промовою і навчиться точно визначати, за що він отримав те чи інше заохочення або покара...
