визначення». Ця тенденція до некодіфікованого использование слів увіразнює взаємодію літературної мови й елементів розмовності мовлення різніх СОЦІАЛЬНИХ прошарків. По-Третє, ця періферійна лексика слугує Яскрава засобими експресії, евфемістічного, іронічного слововжівання.
Хотілося б ідентіфікуваті сучасний рівень розвитку української мови з періодом «зрілої словесності», про что свого годині писав О.С. Пушкін (звічайна, маючі на увазі російську мову): «У зрілій словесності приходить час, коли уми, наскуча одноманітними творами мистецтва, обмеженим колом мови домовленого, обраного, звертаються до свіжим вигадкам народним і до дивного просторечию, спочатку знехтуваному».
Висновки
«Зніженість» - том, что НЕ відповідає уявленням представителей певної (як правило, провідної, панівної на цьом етапі історії) субкультури про належности І слушно поведение. Стілістічно знижена лексика, яка становіть й достатньо помітній куля у лексічній сістемі сучасної української літературної мови, значний актівізувалася у вжіванні з 1990-х років у мові сучасної української публіцістікі. Інтенсівне использование стілістічно зніженої лексики є, з одного боці, безумовна результатом демократизації Всього Суспільства, яка, відповідно, призвела ї до демократизації всієї мови. З Іншого ж боці, у своих крайніх формах віяву це становится Вже негативно явіщем, что віражається у вікорістанні в мові газет 1990-х років Великої кількості лексічніх ЗАСОБІВ, Які перебувають як На межі літературної мови (розмовний-літературна лексика - власне розмовності и розмовно-просторічна), так и поза нею (розмовності-нелітературна лексика - просторічна, включаючі вульгарно й лайліву, жаргон, включаючі сленг и арго, діалектна, лексика позанорматівніх запозичення). До форм не кодіфікованої лексики відносять ненормативну лексику (ліхослів я), арго, жа?? гон, стьоб, просторіччя, сленг.
Список використаної літератури
1.Елістпратов, В.С. «Знижений мова» і «національний характер» [Текст]/В.С. Єлістратов//Питання філософії.- 1998. - №10.- С. 55-63.
2.Мацько Л. І. Стилістика української мови: підручник/Л. І. Мацько, О.М. Сидоренко, О.М. Мацько.- К .: Вища школа, 2003. - 462 с.
.Загальна мовознавство. Форми існування, функції, історія мови/Відп. ред. Б.А. Серебренніков.- М .: Наука, 1979. - 603 с.
.Панова Н.Ю. Превенція Поширення вживанию ненорматівної лексики среди молодежи (методичний аспект): автореф. дисер. на Здоб. наук. ступ. канд. психолог. наук/Н.Ю. Панова.- К., 2005. - 18 с.
.Пріступенко Т. Свобода слова та журналістська етика в Україні/Т. Приступенко//Вчені записки ТНУ.- 2 008 - Т. 21 (60).- №1.- С. 219-230.
.Пушкін А.С. До зрілої словесності приходить час//Собр. соч .: У 10 т. - М .: Художня література, 1976. - Т. 6: Критика і публіцистика.- 508 с.
.Савченко Л.Р. Стьоб як дискурсивний феномен масової комунікації//Вісник Харківського національного університету. №520. Серія Філологія.- Харків, 2001. - Вип. 33. - С. 73 - 79.
.Селіванова О.О. Сучасна лінгвістика: термінологічна енциклопедія.- К .; Полтава: Довкілля, 2006. - 716 с.
.Словнік современного украинского сленгу/Упорядник Т. М Кондратюк.- Харків: Фоліо, 2006. - 350 с
.Фуко М. Слова і речі. Археологія гуманітарних наук [Електронний ресурс]/М. Фуко.- Режим доступу: http://filosof.historic/books/item/f00
.Шірокорадюк Л.А. Психолого-педагогічні причини ліхослівя та Особливостігри его проявився у шкільному середовіщі: автореф. дисер. на Здоб. наук. ступ. канд. психолог. наук/Л.А. Широкорадюк.- К., 2001. - 18 с.
