трить і жартувати; в період спаду легко дратуються і сваряться з іншими через дрібниці. Минуле для підлітків циклоїдного типу більш привабливо, ніж майбутнє, тому вони прагнуть до стабільності, стереотипності, усталеним звичкам, смакам, ритуалам. При емоційному відкиданні батьки не проявляють щирої любові і ласки по відношенню до підлітка, не роблять підтримку. Дитина відчуває штучність дбайливого ставлення до себе, якусь подвійність, чим і можна пояснити прояв нестабільності поведінки з оточуючими [20].
. Лабільний тип. Основна риса підлітків лабільного типу - різка зміна настрою в залежності від ситуації. Від настрої на даний момент залежать і самопочуття, і апетит, і працездатність, і товариськість. Маломотивированная зміни настрою створюють у оточуючих враження легковажності, поверховості. Насправді лабільні підлітки відрізняються глибиною почуттів, великий і щирою прихильністю. Вони воліють бути з тими, хто здатний прореагувати на виниклі емоції (як позитивні, так і негативні). Лабільні підлітки люблять компанії, нову обстановку, знаходячи в них нові враження. Чуйність до знакам уваги, похвали, подяка не поєднуються ні з зарозумілістю, ні з зарозумілістю. Несприятливою ситуацією для даного типу є емоційне відкидання з боку значущих осіб, або розлука з ними. Слідчий?? о, необхідно налагодити емоційний контакт з підлітком, забезпечити духовну підтримку та оптимістичний настрій.
4. Астеноневротичний тип. Підвищена стомлюваність, тривожність, нерішучість, дратівливість і схильність до ипохондричности є головними рисами астеноневротичного типу акцентуації характеру. Стомлюваність особливо виявляється при розумових заняттях і емоційних напругах. Дратівливість веде до раптових афектних спалахів, що виникають іноді з незначного приводу. Схильність до ипохондризации виражається в пріслушіваніі підлітка до своїх тілесним відчуттям, схильності обстеженням і оглядам. Астеноневротичні підлітки тягнуться до однолітків, але швидко втомлюються від їх компанії, воліючи самотність або спілкування з одним близьким другом. У майбутнє представники такого типу воліють не заглядати, тому це підвищує і без того високу тривожність. Але і сьогодення їх теж не задовольняє. Формою психологічного захисту астеноневротичного підлітка є дратівливість і «відхід у хворобу». Для даного типу акцентуації характеру неприйнятна домінуюча гипопротекция, коли підліток змушений постійно бути під наглядом. Підліткові важливо організувати нормальний, здоровий спосіб життя шляхом чергування розумових і фізичних навантажень [19].
. Сенситивний тип. Головними особливостями сенситивного типу особистості є боязкість, сором'язливість, підвищена вразливість, тенденція відчувати почуття неповноцінності.
У підлітковому віці позначаються дві головні риси сенситивного типу: надмірна вразливість і періодичне відчуття власної неповноцінності. Для даного типу характерні рано формується почуття обов'язку і відповідальності, надмірні вимоги до себе і оточуючих. У собі підлітки бачать безліч недоліків, особливо в області морально-етичних і вольових якостей. До рідних зберігається дитяча прихильність. У представників сенситивного типу виявляється охоче підпорядкування опіки з боку старших. Вираженою буває гиперкомпенсация. Підлітки шукають самоповаги не там, де можуть розкритися їх здібності, а в тій області, де відчувають слабкість. На майбутнє надій не покладають, справжнє їх не задовольняє, а в минулому бачать лише негативні відгуки на свою адресу (істинні або уявні), образи, глузування, приниження. Сенситивні підлітки сприймають навколишній світ тривожно, тому робота повинна бути спрямована на зміцнення почуття впевненості в собі, оскільки джерело дисгармонії - глибока внутрішня незадоволеність собою, чого не може бути при емоційному відкиданні підлітка батьками [20].
6. Психоастенічний тип. Для представників Псіхоастеніческая типу характерними є тривожність, помисливість, нерішучість, схильність до самоаналізу, постійних сумнівів і рассуждательству, тенденція до утворення ритуальних дій. Психологічним захистом від постійних тривог за майбутнє стають придумані прикмети і ритуали, педантизм і формалізм. Нерішучість у діях особливо видна в коливаннях, коли необхідно зробити самостійний вибір, а вже прийняте рішення має бути негайно виконано. У Псіхоастеніческая підлітків спостерігається реакція гіперкомпенсації щодо своєї нерішучості і невпевненості, яка проявляється несподіваними самовпевненими судженнями, швидкими діями. Місця найменшого опору для таких підлітків - ситуації, що пред'являють підвищені вимоги до почуттю відповідальності. Коли дитина наданий сам собі, він змушений робити самостійний вибір, приймати відповідальні рішення при гіпопротекціонном стилі виховання [19].
. Шизоїдний тип. У підлітковому віці впадає в очі замкнутість, відгородженість від навкол...
