Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Вплив сім'ї на акцентуації характеру у підлітків

Реферат Вплив сім'ї на акцентуації характеру у підлітків





рохи пізніше аналогічну спробу зробив американський колега У. Шелдон, а вже в наші дні - Е. Фромм, К. Леонгард, А. Є. Личко і ряд інших учених.

Усі типології людських характерів з ряду ідей. Основні з них такі:

. Характер людини формується досить рано в онтогенезі і протягом іншого його життя проявляє себе як більш-менш стійкий.

. Ті поєднання особистісних рис, що входять у характер людини, не є випадковими. Вони утворюють чітко помітні, дозволяють виявляти і будувати типологію характерів.

. Велика частина людей відповідно до цієї типології може бути розділена на групи.

Існують ряд класифікацій характерів, які будуються в основному на описах акцентуацій характеру. Одна з них належить відомому вітчизняному психіатру А. Е. Личко. Ця класифікація побудована на основі спостереження за підлітками.

На думку Личко А. Е., «Акцентуації характеру - це крайні варіанти його, при яких окремі риси характеру надмірно посилені, чому можна знайти виборча вразливість щодо певного роду психогенних: впливів при добрій і навіть підвищеній стійкості до інших »[20]. Такі акцентуації як тимчасові стану психіки найчастіше спостерігаються в підлітковому і ранньому юнацькому віці.

Термін «акцентуація» (від лат. lt; # justify gt; Тип акцентуації (за К. Леонгардом) Відповідність типів А. Личко класифікації К. Леонгарда (на думку А. Личко) Аналіз відповідності двох класифікацій (по А. Реану)ДемонстративныйИстероидныйИстероидныйПедантичныйПсихастеническийНет прямого відповідності. Частково психастенический і сенситивний. Неосновні елементи епілептоідного. Застревающий-Відповідності немає. Частково епілептоідний.ВозбудімийЕпілептоіднийЕпілептоідний (неповне соответствие)ГипертимическийГипертимныйГипертимныйДистимический--ЦиклотимическийЦиклоидныйЦиклоидный. Частково лабільнийЕкзальтірованнийЛабільнийНет прямого відповідності. Частково лабільнийЕмотівнийЛабільнийНепрямое відповідність - лабільний і сенсітівнийТревожнийСенсітівнийНепрямое відповідність - сенситивний і психастенический.

Нерідко акцентуація характеру розвивається на основі природжених особливостей темпераменту людини і обумовлена ??вродженими фізіологічними особливостями організму. Зазвичай акцентуації розвиваються в період становлення характеру і згладжуються з дорослішанням. Особливості характеру при акцентуації можуть виявлятися не постійно, а лише в деяких випадках, в певній обстановці, і майже не виявляються в звичайних, звичних для людини умовах. Акцентуації характеру більшості типів в підлітковому віці позначаються найбільш вираженими. До кінця підліткового періоду прояву акцентуації можуть сгладиться або бути компенсованими настільки, що виявляються лише при особливих обставинах.

Облік індивідуально-психологічних особливостей підлітка необхідний для більш ефективної організації роботи з ним.

На основі робіт А. Е. Личко [20], Ейдеміллер [58] і В .А.Федорова ми розглянули типи акцентуацій характеру та відповідні їм несприятливі стилі виховання.

А. Е. Личко виділяє наступні акцентуації характеру:

. Гіпертімний тип. Гіпертімние підлітки вирізняються великою рухливістю, товариськістю, балакучістю, надмірною самостійністю, схильністю до пустощів, недоліком почуття дистанції у ставленні до дорослим.

Головна риса гіпертімних підлітків - майже завжди гарний, піднесений настрій. Лише зрідка проявляються спалахи гніву, викликані прагненням оточуючих придушити енергію підлітка, підпорядкувати його своїй волі. Такі підлітки погано переносять жорстку дисципліну, ситуації самотності, позбавлення спілкування. Для гипертимного підлітка характерна жага діяльності з тенденцією розкидатися, не доводити справу до кінця, підвищена балакучість (стрибка думок). Вони не виносять одноманітної обстановки і монотонної праці. Перераховані особливості гіпертімних підлітків можна зіставити з гіпопротекціонним стилем виховання, коли контроль за поведінкою дитини носить формальний характер і підліток виявляється наданим самому собі [19].

. Циклоїдний тип. Основна риса циклоїдного типу характеру - це схильність до різкої зміни настрою в залежності від зовнішньої ситуації; У підлітків циклоїдного типу відзначається млявість, занепад сил, апатія і дратівливість. Їх починає обтяжувати спілкування з оточуючими людьми. Циклоїдні підлітки важко переживають дрібні неприємності, невдачі. Даний тип акцентуації характеризується сонливістю і зниженням апетиту. Такі підлітки можуть відповідати роздратуванням і гнівом на докори та зауваження, хоча в глибині душі впадають у ще більший смуток. Поведінка циклоидов відрізняється своєрідністю: в період підйому підлітки виглядають як гіпертіми, кидаються в очі невластиві їм бажання Вежді і всюди ос...


Назад | сторінка 3 з 49 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Поняття про характер. Структура характеру. Акцентуації характеру
  • Реферат на тему: Акцентуації характеру в підлітковому віці
  • Реферат на тему: Акцентуації характеру підлітків
  • Реферат на тему: Акцентуації характеру у підлітків
  • Реферат на тему: Дослідження впливу акцентуації характеру на девіантна поведінка підлітків