Чи схоже на те, що більшість твоїх однокласників не звертають на тебе увагу?
Чи часто ти боїшся виглядати безглуздо?
задоволений ти тим, як до тебе ставляться вчителя?
Чи допомагає твоя мама в організації вечорів, як інші мами твоїх однокласників?
Чи хвилювало тебе коли-небудь, що думають про тебе оточуючі?
Надієшся ти в майбутньому вчитися краще, ніж раніше?
вважаєш ти, що одягаєшся в школу так само добре, як і твої однокласники?
Чи часто ти замислюєшся, відповідаючи на уроці, що думають про тебе в цей час інші?
Мають чи здібні учні якимись особливими правами, яких немає в інших хлопців у класі?
Зляться чи деякі з твоїх однокласників, коли тобі вдається бути краще їх?
задоволений ти тим, як до тебе ставляться однокласники?
Чи добре ти себе почуваєш, коли залишаєшся один на один з учителем?
Висміюють чи часом твої однокласники твою зовнішність і поведінку?
думаєш ти, що турбуєшся про свої шкільні справи більше, ніж інші хлопці?
Якщо ти не можеш відповісти, коли тебе запитують, чи відчуваєш ти, що ось-ось расплачешься?
Коли ввечері ти лежиш у ліжку, думаєш ти часом з занепокоєнням про те, що буде завтра в школі?
Працюючи над важким завданням, чи відчуваєш ти часом, що зовсім забув речі, які добре знав раніше?
Дрожит чи злегка твоя рука, коли ти працюєш над завданням?
Чи відчуваєш ти, що починаєш нервувати, коли вчитель говорить, що збирається дати класу завдання?
лякає тебе перевірка твоїх знань у школі?
Коли вчитель говорить, що збирається дати класу завдання, чи відчуваєш ти страх, що не впорається з ним?
снилося тобі часом, що твої однокласники можуть зробити те, чого не можеш ти?
Коли вчитель пояснює матеріал, здається тобі, що твої однокласники розуміють його краще, ніж ти?
турбуюсяоішься ти по дорозі в школу, що вчитель може дати класу перевірочну роботу?
Коли ти виконуєш завдання, чи відчуваєш ти зазвичай, що робиш це погано?
Дрожит чи злегка твоя рука, коли вчитель просить зробити завдання на дошці перед усім класом?
Методика діагностики батьківського ставлення (ОРО) А.Я. Варга, В.В. Столін
Батьківське ставлення розуміється як система різноманітних почуттів і вчинків дорослих людей по відношенню до дітей. З психологічної точки зору батьківське ставлення - це педагогічна соціальна установка по відношенню до дітей, що включає в себе раціональний, емоційний і поведінковий компоненти. Всі вони в тій чи іншій мірі оцінюються за допомогою опитувальника, що становить основу даної методики.
питання опитувальника становить п'ять наступних шкал, що виражають собою ті чи інші аспекти батьківського відносини:
. Прийняття - відкидання дитини. Ця шкала висловлює собою загальне емоційно позитивне (прийняття) або емоційно негативне (відкидання) ставлення до дитини.
