Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Методика роботи з тестом Кеттелла на прикладі групи 82-06 економічного факультету СібГТУ

Реферат Методика роботи з тестом Кеттелла на прикладі групи 82-06 економічного факультету СібГТУ





ify"> Фактор E (Конформність - Домінантність) ............... 10

Фактор F (Стриманість - Експресивність) ............... 6

Фактор G (Низьке супер-его - Висока супер-его) ............ 5

Фактор H (Тректія - Парма) ............................... 7

Фактор I (Харрі - Премсія) ............................... 8

Фактор L (АЛАКС - Протенсія) ........................... 10

Фактор M (Праксернія - Аутія) ................................ 8

Фактор N (Прямолінійність - Дипломатичність) ............ 8

Фактор O (Гіпертімія - Гіпотимія) ........................... 6

Фактор Q1 (Консерватизм - Радикалізм) ........................ 2

Фактор Q2 (Залежність - Самодостатність) .............. 10

Фактор Q3 (Низьке зарозумілість - Висока зарозумілість) ......... 6

Фактор Q4 (низької напруги. - Висока напруга) ........... 6

Фактор F1 (Низька тривожність - Висока тривожність) ......... 7

Фактор F2 (Інтроверт - Екстраверт) ............................. 7

Фактор F3 (Сензитивность - Врівноваженість) ............... 5

Фактор F4 (Конформність - Незалежність) ..................... 7


Схильний повільніше розуміти матеріал при навчанні. Віддає перевагу конкретну, буквальну інтерпретацію. p align="justify"> Емоційно зрілий, стійкий, незворушний. Велика здатність до дотримання суспільних моральних норм. Іноді смиренна покірність перед невирішеними емоційними проблемами. Хороший рівень дозволяє адаптуватися навіть при психічних розладах. p align="justify"> Підтверджує себе, своє В«ЯВ», самовпевнений, незалежно мисляча.

Схильний до аскетизму, керується власними правилами поведінки, ворожий і екстрапунітівного (авторитарний), командує іншими, не визнає авторитетів.

Авантюрний, соціально-сміливий, незагальмований, спонтанний.

Слабкий, мрійливий, розбірливий, примхливий, жіночний, іноді вимогливий до уваги, допомоги, залежний, непрактичний. Не любить грубих людей і грубих професій. p align="justify"> Схильний сповільнювати діяльність групи і порушувати її моральний стан нереалістичних копанням у дрібницях, деталях.

Недовірливий, що сумнівається, часто занурений у своє <Я>, впертий, зацікавлений у внутрішній психічного життя. Обачний у діях, мало піклується про інших людей, погано працює в групі. Цей фактор необов'язково свідчить про параною. p align="justify"> Схильний до неприємного для оточуючих поведінки (щоденного), що не конвенціальний, не турбується про повсякденні речі, саме мотивовану, володіє творчою уявою.

Звертає увагу на <...


Назад | сторінка 45 з 74 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Рівень тривожності як фактор агресивної поведінки підлітків
  • Реферат на тему: Комунікатівна Взаємодія як фактор ефектівності студентської групи
  • Реферат на тему: Молодь як фактор соціально-економічного ризику
  • Реферат на тему: Депривація, як фактор девіантності поведінки дітей та підлітків
  • Реферат на тему: Борг і відповідальність як фактор суспільних відносин