урного розвитку молоді) - сукупність принципів і норм, якими керується держава у своїй діяльності щодо збереження, розвитку та поширенню культури в молодіжному середовищі, а також сама діяльність держави в галузі молодіжної культури.
Висновок
молодіжне споживання соціальний
У рамках соціологічних теорій молоді можна виділити такі дослідницькі напрямки: психоаналітичний, структурно-функціональний, субкультурний і соціологічний. Психоаналітична орієнтація пов'язана з роботами Е. Еріксона, концептом соціального характеру Д.Рисмен, ідеями Р. Бенедикт, інтерпретацією І.Кономгетерохронності як причини суперечностей юнацької психології. Структурно-функціональний підхід у вивченні молодіжних проблем був розроблений американським соціологом Т. Парсонсом в 1940-х рр.. в ході дискусії про роль вікових груп у суспільстві. Представники даного підходу (Т. Парсонс, Ш.Ейзенштадт, М.Тітма) підкреслювали роль молодіжної культури в знятті соціальної напруженості в суспільстві. У даній парадигмі молодь розглядалася як функціональна система позицій, соціальних статусів і інституційних ролей, що визначають її соціально-групову сутність. Одним із прикладів застосування структурно-функціонального аналізу вітчизняними соціологами є стратегія лонгітюднихісследованій. Представники субкультурного підходу (П.Уіллмот, Ф.Коен, С.Коен) звернули увагу на девіантну поведінку різних груп молоді. Прихильники культурологічного спрямування (К.Мангейм, М.Мид, С.Фріс) досліджують молодіжні проблеми крізь призму терміна «покоління».
Російська соціологія молоді в своєму розвитку пройшла ряд етапів. У вітчизняному суспільствознавстві до початку 1940-х рр.. молодь не розглядалася як самостійна соціальна група. Сплеск соціологічних досліджень молоді припав на 1960-і роки. Головним чинником, що визначив розвиток соціології молоді після розпаду СРСР, стала скасування ідеологічного контролю. В даний час соціологія молоді активно розвивається, у фокусі дослідницької оптики дослідників з'являються нові молодіжні феномени.
Споживання - це використання корисних властивостей того чи іншого блага, поєднане із задоволенням особистих потреб людини і витрачанням (знищенням) вартості даного блага.
Соціологічні концепції споживання включають в себе наступні напрямки: класичне (представлене Структуралістський концепціями), постмодерністське (засноване на конструктивізмі) і соціально-конструктивістське (що поєднує в собі принципи перших двох напрямів).
Інституціоналізація соціології молодіжного споживання починається з появою роботи М.Абрамса «Підліткове споживацтво» (1959), в якій автор вказує на виникнення феномена молодіжного споживання у Великобританії в післявоєнні роки, відмітні особливості споживчої поведінки молоді від інших вікових груп, а також вплив на споживання британських підлітків цінностей американської культури.
Підсумовуючи різні підходи в інтерпретації молодіжного споживання, автор виділяє такі типи споживчих стратегій в молодіжному середовищі. Це матеріальне молодіжне споживання; культурне споживання молоді; споживчі практики молоді у сфері дозвілля; безгрошове споживання в молодіжному середовищі (автостоп, дарування, каучсерфінг, фрі маркет, фріганство); політичне споживання в молодіжному середовищі; споживання молоді в контексті формування здоро...
