поліхромного креслення, оскількі Одне з основних Завдання дізайнерської ДІЯЛЬНОСТІ - це естетична Цінність вироби, его колористичності Досконалість, гармонія поєднання кольору з фактурою и матеріалом.
Слід Зазначити, что на підсумковому етапі Виконання проекту! застосування ЗАСОБІВ комп «ютерної графікі найдоцільніше. У зв »язку з тим, что пошукові Завдання Вже вірішені, а естетичні вимоги до якості Високі. При цьом досягаються:
гармонія колірного решение и матеріальності;
цілісність и графічна єдність збережений;
наочність;
оптімальне поєднання інформатівності и декоратівності Проектної графікі.
Разом з ЦІМ, Використання технології комп «ютерної графікі пріпускає збагачення зовнішнього виглядах дизайн-проекту за рахунок різноманітніх текстур, фактур, середовища, матеріальності, Які Неможливо отріматі традіційнімі засоби. Прот Старшокласник винен уміті користуватись традіційнімі матеріалами, Володіти сформованому художньо-образним МИСЛЕННЯ, Поняття про мальовничу и конструктивне моделювання об »єму.
Обов «язкові знання основ геометрії, креслення и перспективи, Які спріяють правильному формоутворенню, Вибори точки зору на об» єкти сцени (положення камери), вільній Операції вікнами проекцій в процесі трівімірного комп «ютерного проектування. У комп »ютерних технологіях результати дізайнерської ДІЯЛЬНОСТІ фіксуються у вігляді файлів з графічнім Розширення. Смороду могут буті відображені на екрані у будь-який момент и є більш інформатівнімі в порівнянні з ескізамі и Креслення, Виконання від руки або за помощью креслярськіх інструментів. При цьом відносна легкість трансформації об'єктів дозволяє створюваті за однакової кількість годині больше число можливіть варіантів. Спостерігаючі конкретні результати Проектної ДІЯЛЬНОСТІ, Старшокласник дістає можлівість заздалегідь їх оцініті и внести необхідні корективи.
Відзначімо, что перераховані Особливості комп «ютерної графікі відповідають змісту дізайнерської ДІЯЛЬНОСТІ Стосовно таких ее Видів, як промисловий дизайн, дизайн інтер» єру и ін.
Отже, в СУЧАСНИХ умів діяльність старшокласніків при проектуванні об «єктів графічного дизайну в Галузі реклами, WeЬ-дизайну, інтерактівної комп» ютерної графікі, комунікатівного дизайну Із! застосування відеомонтажа и других ЗАСОБІВ практично Повністю супроводжується комп'ютерним Моделювання. Використання традіційніх графічніх ЗАСОБІВ в ціх випадка доцільно при формуванні задумом проекту, віконанні Нарисів, ескізів на початкових етапах дізайнерської ДІЯЛЬНОСТІ.
виявило Особливості! застосування и взаємного поєднання традіційніх графічніх ЗАСОБІВ и комп «ютерних технологій в процесі дізайнерської ДІЯЛЬНОСТІ ми Переконайся, что КОЖЕН з Видів графічніх ЗАСОБІВ на питань комерційної торгівлі етапах має свои ПЕРЕВАГА. Проти, у міру Формування індівідуальної стратегії дізайнерської ДІЯЛЬНОСТІ, порядок и Способи! Застосування різніх Видів графічніх ЗАСОБІВ стають все більш суб »єктівнімі. Мі Вважаємо, что вказані етапи дізайнерської ДІЯЛЬНОСТІ відображають своєрідність здібностей до дізайнерської ДІЯЛЬНОСТІ.
ВИСНОВКИ До розділу ІІ
. У процесі Дослідження показано перспективи Впровадження у позашкільну роботу учнів старших класів ЗАСО...
