вільні права та обов'язки в інтересах держави і суспільства.
Військове виховання - це процес систематичного і цілеспрямованого впливу на духовний та фізичний розвиток військовослужбовців з метою підготовки його до збройного захисту Вітчизни . В даний час воно передбачає створення у частинах і підрозділах умов для посилення мотивації зростання професіоналізму військовослужбовців у процесі переходу Збройних Сил на контрактну систему комплектування.
Моральне виховання передбачає надання впливу на свідомість, почуття і волю військовослужбовців з метою формування у них необхідних у військово-професійної діяльності духовно-моральних рис і якостей особистості . Зміст морального виховання націлене на озброєння військовослужбовців знаннями про пред'являються вимогах з боку держави і суспільства до їх професійного і морального вигляду, а також формування та усвідомлення особистісного сенсу моральних принципів і норм, що дозволяють запобігати негативні дії і вчинки, формувати професійні моральні почуття (відповідальність, гордість, доблесть).
Сутність правового виховання розглядається як цілеспрямоване і систематичне вплив на свідомість і почуття військовослужбовців з метою формування у них стійких правових переконань, прищеплення їм високої правової культури, навичок і звичок правомірної поведінки . Його проведення передбачає організацію правової пропаганди, мобілізацію військових колективів і військовий громадськості на активну участь у правовиховної процесі, контроль за дотриманням законності та правопорядку, військової дисципліни і дисциплінарної практики.
Економічне виховання , за своєю суттю, являє собою вплив на військовослужбовців з метою формування у них економічних знань, навичок, умінь і особистісних якостей, необхідних для успішного виконання посадових обов'язків . Воно передбачає формування дбайливого ставлення до державного майна, розуміння необхідності раціонального використання матеріально-технічних та навчально-методичних засобів, вміння передбачати і оцінювати економічні наслідки своєї професійної діяльності в будь-яких умовах навчальної, службової та бойової діяльності.
Естетичне виховання - це вплив на військовослужбовців з метою різнобічного розвитку емоційно-чуттєвої сфери їх духовного світу . У цих цілях здійснюється формування естетичного ставлення до військової служби, військовому обов'язку, військової середовищі, суб'єктам та об'єктам військово-професійної діяльності, прищеплення естетичного ставлення до військовій формі одягу, підвищення естетичного змісту військових ритуалів, прилучення до військової проблематики в театрі, кіно, літературі, живопису.
Фізичне виховання передбачає вплив на військовослужбовців з метою вдосконалення їх фізичної культури, організації активного дозвілля, зміцнення здоров'я та загартовування, формування морально-вольових, бойових і психологічних якостей, необхідних для виконання бойових (навчально-бойових та інших) завдань . В інтересах фізичного виховання здійснюється планова фізична підготовка різних категорій військовослужбовців відповідно до завданнями видів Збройних Сил, проведення спортивно-масових заходів, організація активного дозвілля особового складу в вихідні та святкові дні, пропаганда здорового способу життя та ін
Екологічне виховання передбачає вплив на військовослужбовців з метою формування у них екологічного мислення, необхідних економічних, юридичних, моральних, естетичних поглядів на природу, роль і місце людини в забезпеченні охорони навколишнього середовища . Основні напрямки екологічного виховання військовослужбовців припускають роз'яснення причин негативних екологічних наслідків військової діяльності і можливостей їх запобігання, залучення військовослужбовців у практичні заходи з охорони природи, а також здійснення екологічного навчання військово-службовців.
Основні напрямки виховання військовослужбовців взаємозумовлені, але кожне з них має свою специфіку. Реалізація змісту виховання припускає комплексний підхід, єдність і узгодженість всіх його складових частин. Проте їх конкретний зміст формується під впливом групових соціально-психологічних особливостей різних категорій військовослужбовців.
У згідно з основоположними принципами соціальної психології характер будь виховної роботи в тій чи ної соціальної групи, багато в чому визначаться характером суспільної діяльності людей цієї групи, тобто в першу чергу їх професійною діяльністю. Виходячи з цього, виховна робота в підрозділах внутрішніх військ повинна будуватися з урахуванням специфіки завдань, що вирішуються в даному підрозділі.
Згідно із законодавчими актами про правоохоронних органах Російської Федерації на внутрішні війська покладаються такі завдання:
В· участь спільно з ...
