помагають праці Ю.П. Азарова, В.А. Асмуса, Н.Н. Бахтіна, І. Бестужева-Лади, В.С. Біблера, К.Н. Вентцель, до багатющого філософсько-педагогічній спадщині якого автор звернулася в 1993р. як одна з першовідкривачка цього незаслужено забутого російського вченого, Л.С. Виготського, А.А. Гусейнова, Ю.Н. Давидова, А.Я. Зись, С.Н. Іконникової, Л. Кольберга, І.С. Кона, Д.С. Лихачова, І.В. Малигін, Е.С. Маркаряна, В.М. Межуева, М. Мід, Ж. Піаже, Е.А. Покровського, В.А. Ремізова, А.В. Сікорського, А.Тойнбі, М.Херсковіца, Е. Еріксона. Крім того, при аналізі діалектичного та багатоаспектного характеру взаємовідносин дитячого театру і його аудиторії особливу значимість мають філософські погляди Аристотеля, Н.А. Бердяєва, Г.-Г. Гадамера, Г.В.Ф. Гегеля, І. Канта, Лейбніца, Лессінга, А.Ф. Лосєва, Ф.Ніцше, Х. Ортега-і-Гассета, Платона, О. Ранка, Ж.-П.Сартра, В.С.Соловьева, У.Еко, З.Фрейда, Е. Фромма, М. Хайдеггера, Й.Хейзінгі, Ф.Шіллера, А. Шопенгауера, О. Шпенглера.
Третій напрям - це вивчення прикладної літератури, роздумів режисерів, драматургів, акторів, критиків, мистецтвознавців, соціологів про проблеми дитячого театру: Н.П. Акімова, Н. Александрової, А.Арбузова, Р.Баляускайте, Ю.М. Бонді, О. Бородіна, А.А. Брянцева, Р. Бикова, С. Городиський, Б.А. Гранатова, А. Дрозніна, А.Н. Гозенпуд, Ю. Жигульского, В. Дмитрівського, Н.А. Кримової, А. Кучерова, Л.Ф. Макарьева, С.Н. Образливою, С. Образцова, Б. Любимова, Г. Мамліна, А. Михайлової, В.І. Немировича-Данченка, Г.М. Паскар, Ю. Петрової, А. Плавінскій, Г. Полонського, В. Розова, Г. Рубіної, Н.І. Сац, С. Соловейчик, А. Соломарський, К.С. Станіславського, М. Ульянова, Ю. Фохт-Бабушкіна, С. Хршановской, К.Я. Шах-Азізова, Т. Шах-Азізової, Л.Г. Шпет, А. Ефроса, С. Юрського.
В даний час найбільш повним і систематизованим дослідженням дитячого театру є монографія Л.Г. Шпет «Радянський театр для дітей», присвячена історії вітчизняних дитячих театрів за період 1918-1945 років. Хоча монографія написана більше тридцяти років тому і відображає багато ідеологічні установки того часу, вона не втратила своєї актуальності: автору вдалося охарактеризувати діяльність дитячих театрів всієї країни, виділити загальні тенденції їх розвитку. Монографія Л.Г. Шпет досі залишається найповнішим дослідженням з історії радянських дитячих театрів. Періоду виникнення і становлення дитячих театрів також присвячена стаття А.Н. Гозенпуд «Театри для дітей». Вперше у фундаментальному виданні з історії радянського театру дитячим театрам було приділено серйозну увагу, проте в цілому нарис має оглядовий, перечіслітельний характер. Проблеми перших років існування театрів для дітей порушені в монографії В.Н. Дмитрівського «Театр юних поколінь», але автор робить лише короткий огляд подій, загалом робота присвячена діяльності Ленінградського ТЮГу. Подібним чином побудована більшість досліджень різних авторів, їх короткі огляди не ставлять своєю метою поглиблене вивчення театрального процесу в загальнокультурному контексті.
Крім монографій і статей існують матеріали конференцій та «круглих столів» з теми дослідження, а також емпіричний матеріал, отриманий в ході соціологічних досліджень.
Важливим і маловивченим джерелом є декларації, програмні заяви діячів дитячого театру. Г. Паскар, Н. Сац, С. Розанов, С. Бонді, А. Брянцев - практично всі ті, хто стояв біля витоків дитячих театрів, не раз висловлювали публічно (у пресі, у спеціально виданих книгах і брошурах) свої погляди, докладно пояснювали і мотивували свої художні концепції та програми.
Незначну, але цікаву групу джерел складають мемуари театральних діячів. Найбільша кількість спогадів написано Н.І. Сац, починаючи з 1925 і закінчуючи 1970-ми роками, щоразу вона аналізує досягнення і прорахунки в діяльності театру, оцінюючи його з позицій нового історичного періоду. Великий інформаційний потенціал є у такого виду джерел, як численні рецензії, аналітичні статті, диспути, що проходили на сторінках самих різних періодичних видань. Серед них видання суспільно-політичного характеру: «Известия», «Вечірня Москва», «Вогник», «Комсомольська правда», «Літературна газета», «Друк і революція», «Правда», «Робоча Москва; спеціалізовані театральні «Вісник театру», «Життя мистецтва», «Видовища», «Мистецтво», «Мистецтво і життя», «Робочий глядач», «Робітник і театр», «Радянський театр», «Сучасна драматургія», «Сучасний театр »,« Радянське мистецтво »,« Театр »,« Театр і драматургія »,« Театр і музика »,« Театральне огляд »,« Театральна Москва »,« Театри Москви »; спеціальні, покликані відображати культурні процеси у сфері дитячих та юнацьких театрів «Гра», «Новий глядач», «Театр і школа», «Педагогічний театр». Саме ці статті дозволяють фіксувати малопомітні соціокультурні процеси, зміни в суспільній свідомості, які ставали причиною трансформацій, що відбувалися на театральних підмостках, і які здатні характе...
