Якщо для жінки основне місце займають сім'я і робота, то для чоловіка не менше значення мають друзі і суспільство в цілому [14, с. 22]. p> У період ранньої дорослості людина переживає кризу 30 років. [9, с. 39]. p> У середині періоду ранньої дорослості (приблизно до тридцяти років) людина переживає кризовий стан, якийсь перелом у розвитку, пов'язаний з тим, що уявлення про життя, що склалися між двадцятьма і тридцятьма роками, не задовольняють його. Аналізуючи пройдений шлях, свої досягнення і провали, людина виявляє, що при вже сформованій і зовні благополучного життя особистість його недосконала, що багато часу і сил витрачено даремно, що він мало зробив у порівнянні з тим, що міг би зробити, і т. п. Іншими словами, відбувається переоцінка цінностей, критичний перегляд свого В«ЯВ». Людина виявляє, що багато чого він уже не може змінити у своєму життя, в собі: сім'ю, професію, звичний спосіб життя. Самореалізуватися себе на даному етапі життя, в період молодості, людина раптом усвідомлює, що, в суті, стоїть перед тим же завданням - пошуку, самовизначення в нових обставинах життя, з урахуванням реальних можливостей (у тому числі обмежень, не помічати ним раніше). Ця криза виявляє себе у відчутті необхідності В«Щось зробитиВ» і свідчить про те, що людина переходить на нову вікову ступінь - вік дорослості. В«Криза тридцятиВ» - умовна назва. Цей стан може настати і раніше, і пізніше, відчуття кризового стану може наступати протягом життєвого шляху неодноразово (як і в дитинстві, отроцтві, юності), оскільки процес розвитку йде по спіралі, що не зупиняючись.
Для чоловіків в цей час характерна зміна роботи або зміна способу життя, але їх зосередженість на роботі і кар'єрі не змінюється. Найбільш частим мотивом добровільного відходу з роботи є незадоволеність чимось на даному місці. При цьому головне значення має незадоволеність саме роботою: виробничої обстановкою, напруженістю праці, заробітною платою і т. д. Якщо незадоволеність роботою виникає внаслідок прагнення домогтися кращого результату, то це тільки сприяє вдосконаленню самого працівника.
У жінок під час кризи 30-річчя зазвичай змінюються пріоритети, встановлені на початку ранньої дорослості (Крайг, 2003, Levinson, 1990). Жінок, орієнтованих на заміжжя та виховання дітей, тепер у більшою мірою починають залучати професійні цілі. У той же час ті, хто віддавав свої сили роботі, тепер, як правило, направляють їх в лоно сім'ї та шлюбу.
Переживаючи кризу тридцяти років, людина шукає можливість зміцнення своєї ніші в дорослому житті, підтвердження свого статусу дорослого: він хоче мати хорошу роботу, він прагне до безпеки і стабільності. Людина ще впевнений в тому, що можливе повне втілення надій і сподівань, що утворюють В«мріюВ», і старанно трудиться для цього.
Дослідження, присвячені гендерним відмінностям у розвитку, дали суперечливі результати. Одні автори стверджують, що перехідні періоди, як у жінок, так і у чоловіків, тісно пов'язані з віком; інші вважають, що для жінок індикаторами переходів є стадії сімейного циклу [10, с. 133]. p> Г. Шихі пропонує В«моделі поведінкиВ» як класифікацію можливих варіантів вирішення завдань розвитку для жінок і чоловіків. Шихі, як і деякі інші автори (Левінсон, Віткін), особливо відзначає кризу в 28-32 року, коли найбільш яскраво йдуть процеси переоцінки життєвих цінностей і цілей, пошуку місця в суспільстві дорослих, остаточно вирішуються конфлікти юнацького періоду, купуються нові обов'язки.
Люди відрізняються один від одного моделями поведінки залежно від того, який вибір вони роблять в двадцятирічному віці. У Залежно від різних моделей поведінки, кожен по-своєму розвиває свою роль в житті, тому важливо оцінити майбутні перспективи. Самі моделі поведінки міняються, стаючи різноманітніше, відображають вплив мінливого миpa. Шихі вважає, що кожної моделі поведінки відповідає певний набір психологічних проблем, пов'язаних з тим, як ефективно людина вирішує свої завдання розвитку - глибока криза і В«застряванняВ» на попередніх стадіях або більш благополучне входження у дорослість [14, с. 49]. <В
1.2 Самооцінка і схильність до зниженому настрою у віці ранньої зрілості
1.2.1 Поняття самооцінки та її види
Ступінь самооцінки (самоефективність) - концепція, розроблена Альбертом Бандурою, вона означає здатність людини оцінити свої сили і вміння справлятися зі специфічними проблемами. Особливо Бандуру цікавило ставлення між самооцінкою і поведінкою. Рівень самооцінки людини не завжди постійний, він залежить від конкретних ситуацій. p> Існує ряд факторів, що впливають на ступінь самооцінки людини в певній ситуації. У їх число входить і досвід людини в подібних ситуаціях. Самооцінка залежить і від того, що інші люди говорять про наших здібностях. Якщо вони стверджують, що в даній області ви маєте здібності, то, швидше за все, ви також будете оцінювати себе позитивно в цьому...
