Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Характеристика особливостей особистості випускника медичного вузу в контексті професійної діяльності

Реферат Характеристика особливостей особистості випускника медичного вузу в контексті професійної діяльності





ня ідей) + 6Іскренность, правдивость+7Настойчивость+8Общительность+9Отзывчивость (співчуття, допомогу іншому) + 10Оптімізм, життєрадісність (віра в краще) + 11Покладістий характер (легкий, гнучкий, що йде на співпрацю і компроміс) + 12Разумность (врахування реальної ситуації) + 13Самокрітічность (здатність бачити у себе і плюси, і мінуси) + 14Самостоятельность (частіше - опора на себе) + 15Сдержанность + 16Собранность (неотвлекаемость) + 17Творческость (оригінальність) + 18Уверенность + 19Увлеченность чимось цікавим + 20Уравновешенность (спокій) + 21Чувство краси + 22Чувство заходи (в бажаннях, в поведінці) + 23Гармонічность (згода з собою і з зовнішнім світом) + 24Незавісімость суджень +

Обробка результатів

1. Підраховуємо середнє арифметичне всіх відповідей випробуваного: визначаємо загальну суму балів і ділимо її на число пунктів методики, тобто на 24. Отримуємо показник загальної самооцінки позитивності розвитку особистості.

2. Визначаємо показники вираженості самооцінки окремих факторів особистості, тобто специфічних груп якостей за допомогою Ключа. Підсумовуємо бали по даній категорії і ділимо суму на число пунктів - отримуємо середнє арифметичне (зберігати не менше двох знаків після коми). Це число і висловлює самооцінку своїх якостей по даній категорії особистості. Таким чином підраховуємо середні по кожному фактору №№ 1 - 6.


Ключ

№ФАКТОРИ (АСПЕКТИ) ЛІЧНОСТІ№№ пунктовЧісло пунктовСуммаСредній балл1Ценностние оріентаціі2, 3, 6, 941852Воля4, 7, 15, 1641543Способность до самонавчання і самовоспітанію12, 13, 14, 2441854Творческіе способності5, 17, 19, 2141855Гармонічность ( згоду з самим собою) 11, 20, 22, 2341646Коммунікатівние способності1, 8, 10, 1841957Общая самооцінка позитивних аспектів лічностівсе пункти 1 - 24241035

Висновки: 1. дана методика дозволяє виявити загальну самооцінку позитивних аспектів особистості випускника, що мають вплив на процес адаптації на новому робочому місці.

. Визначити самооцінку різних загальних аспектів особистості.

. Надає визначити аспекти особистісного розвитку, які потребують доопрацювання.


. 1.2 Результати дослідження за методикою: «Багаторівневий особистісний опитувальник« Адаптивність »(МЛО-АМ) А.Г. Маклакова і С.В. Чермяніна

А.Г. Маклаков ввів поняття, що характеризує адаптаційні здібності людини, назвавши його особистісним адаптаційним потенціалом (лап). Характеристику ЛАП можна отримати, оцінивши рівень поведінкової регуляції (ПР), комунікативний потенціал (КП) і рівень моральної нормативності (МН). Опитувальник дозволяє діагностувати адаптивність випробовуваних за такими параметрами: адаптивні здібності, нервово-психічна стійкість, моральна нормативність.

Опитувальник складається з 165 питань, які розділені на 5 блоків:

. Достовірність (Д)

. Адаптивні здібності (АС)

. Нервово-психічна стійкість (НПУ)

. Комунікативні особливості (КС)

. Моральна нормативність (МН)

Інструкція: Оцініть, будь ласка, ступінь прояву у вас особистісних якостей, складових наведений нижче список. Оцінюйте найближчий рік життя. Вибирайте один відповідь з можливих, представлених у Шкалою можливих відповідей, ставлячи навпроти оцінюється якості відповідну позначку в колонці з даними відповіддю. Відповідайте щиро.


Текст опитувальника:

№УТВЕРЖДЕНІЯВАШ ВІДПОВІДЬ ТАК/НЕТ1Бивает, що я сержусь.да2Обично вранці я прокидаюся свіжим і отдохнувшім.нет3Сейчас я приблизно так само працездатний, як і всегда.да4Судьба виразно несправедлива до мне.нет5Запори у мене бувають дуже редко.да6Временамі мені дуже хотілося покинути свій дом.да7Временамі у мене бувають напади сміху або плачу, з якими я ніяк не можу справіться.нет8Мне здається, що мене ніхто не понімает.нет9Счітаю, що якщо хтось заподіяв мені зло, то я повинен відповісти йому тим же.нет10Іногда мені в голову приходять такі нехороші думки, що краще про них нікому не рассказивать.нет11Мне буває важко зосередитися на якій-небудь завданню або работе.да12У мене бувають часто дивні і незвичайні пережіванія.да13У мене були відсутні неприємності через мого поведенія.нет14В дитинстві я один час робив дрібні кражі.нет15Бивает, що у мене з'являється бажання ламати або трощити все вокруг.нет16Бивало, що я цілими днями або навіть тижнями нічого не міг робити, тому що ніяк не міг змусити себе взятися за роботу. нет17Сон у мене переривчастий і беспокойний.нет18Моя сім'я ставиться з несхваленням до тієї роботи, яку я вибрал.нет19Бивалі випадки, що я не стримував обещаній.да20Голова у мене болить часто.нет21Раз на тиждень або час...


Назад | сторінка 5 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Що таке добро для мене?
  • Реферат на тему: Успішний керівник: людина, приклад якого мене надихає
  • Реферат на тему: Тема дитинства у повісті П. Санаєва "Поховайте мене за плінтусом" ...
  • Реферат на тему: Вірш Тургенєва І.С. "Коли мене не буде"
  • Реферат на тему: Виховання позитивних якостей особистості дитини дошкільного віку в процесі ...