ійкість; здатність людини діяльно задовольняти свої потреби.
Самостійність, узагальнене властивість особистості, що з'являється в ініціативності, критичності, адекватної самооцінки і почуття особистої відповідальності за свою діяльність і поведінку.
Схильність до співпраці,
Адекватна самооцінка особистих якостей і професійних можливостей,
Самоконтроль, одна з характеристик свободи і відповідальності особистості. Немає самоконтролю - немає свободи, немає відповідальності, немає особистості.
Емоційна стійкість
Рівень тривожності
. 4 Критерії успішності професійної адаптації
Результатом процесу адаптації є стан адаптованості фахівця. Адаптованість - динамічна рівновага в системі «людина - професійне середовище», що виявляється в успішності діяльності. [4, c. 130]
На успішність професійної адаптації впливають такі чинники:
. Соціально демографічні
вік
підлогу
сімейний стан
. фізіологічні особливості
. економічна стабільність
. адекватна самооцінка
. активність особистості
. пред адаптивний рівень знань, умінь, навичок
. умови праці
. організація технологічного процесу
. режим праці та відпочинку
Яктакої оцінки успішності немає, але необхідно зазначити, що програма підтримки молодих фахівців в період адаптації може розглядатися в якості успішно завершеною, коли співробітник увійде в звичний для себе робочий ритм, і без утомливих зусиль буде справлятися з професійними функціями. [12]
Глава 2. Практична робота з вивчення адаптації випускника до професійної діяльності на робочому місці зубного техніка
. 1 Дослідження психологічних особливостей особистості випускника в контексті професійної діяльності.
Об'єктом дослідження є випускник (автор дипломного проекту)
на етапі адаптації до робочого місця.
Предмет дослідження - самооцінка особистості і адаптаційний потенціал випускника.
ПІБ: Бушин Роман Едуардович Стать: М
Вік: 21
Місце навчання: Нижегородський медичний базовий коледж
Спеціальність: стоматологія ортопедична Курс III
Методами дослідження є проведення опитування.
В якості психодіагностичного комплексу методик, спрямованих на дослідження успішності адаптації випускника в організації, були використані методики: Самооцінка особистості О.І. Моткова і багаторівневий особистісний опитувальник «Адаптивність" (МЛО-АМ) А.Г. Маклакова і С.В. Чермяніна.
. 1.1 Результати дослідження за методикою «Самооцінка особистості» О.І. Моткова
Дана методика дозволяє визначити загальний рівень самооцінки позитивного розвитку особистості і самооцінку окремих факторів і якостей піддослідних. Психологічно здорова людина має такий рівень загальної самооцінки вираженості позитивних аспектів і якостей особистості, при якому на високому рівні обов'язково повинні бути виражені такі ціннісні орієнтації як:
. Ціннісні орієнтації - 2,3,6,9
. Воля - 4,7,15,16
. Здатність до самонавчання та самовихованню - 12,13,14,24
. Творчі здібності - 5,17,19,21
. Гармонійність (згода з самим собою) - 11,20,22,23
. Комунікативні здібності - 1,8,10,18
Інструкція: Оцініть, будь ласка, ступінь прояву у вас особистісних якостей, складових наведений нижче список. Оцінюйте найближчий рік життя. Вибирайте один відповідь з п'яти можливих, представлених у Шкалою можливих відповідей, ставлячи навпроти оцінюється якості відповідну цифру в колонці з даними відповіддю. Відповідайте щиро.
Шкала можливих відповідей:
- дуже слабка вираженість якості,
- слабка виразність якості,
- середня виразність якості,
- висока виразність якості,
- дуже висока виразність якості.
Список особистісних якостей
№качествоВозможние ответи123451Актівность + 2Воспітанность (повага до людям)+3Доброжелательность+4Жизнестойкость+5Инициативность (висуван...
