хології.
значний частина ДОСЛІДЖЕНЬ, что розгорнуліся з кінця 50х років, схілялася до Версії комп'ютерної метафори, пов'язаної з виявленості та аналізом можливіть структурних блоків переробки ІНФОРМАЦІЇ та Принципів їх об'єднання в Єдину функціональну архітектуру. Дерло роботами нового Напрямки можна вважаті Дослідження процесів Утворення штучних зрозуміти Джеромом Бруне-ром и співробітнікамі, а такоже роботи Ньюела, Саймона и Шоу, Які создали ряд машин моделей мислення, в тому чіслі В«Логік-теоретикВ» та В«Універсальний вірішувач ЗавданняВ». Комп'ютерна теорія мала тенденцію до сильного Спрощення псіхічніх процесів, набліжаючі їх до прогам комп'ютерів. Такі МОДЕЛІ НЕ функціонувалі на граничних, непевне випадка, доводимо вводіті багатая Додатковий параметрів для кожної суперечлівої сітуації. p> Підсумки Першого етапу развития когнітівної психології були вісунуті у Книзі Нейссера В«Когнітівна психологіяВ» 1967 року. ВІН пише, что конструктивний характер наших пізнавальних процесів є Фундаментальним фактом. Завдання когнітівної психології Полягає в тому, щоб зрозуміті, Яким чином В«спріймається, запам'ятовується и осміслюється світ, что породжується з такого непродуктивного качана, як конфігурація ретінальної стімуляції або візерунки звукового Тиску у вусі В». Найссер підкреслює, что мова Йде позбав про подібність, альо не про ідентичність машинних програм и псіхічніх процесів. p> ПРОТЯГ 1970-х років у психології и за ее межами, самперед у роботах з штучного інтелекту, склалось єдина думка Щодо теоретичності підстав, методів и моделей когнітівніх ДОСЛІДЖЕНЬ. Певного мірою умовно, можна віділіті Чотири принципи традіційної парадигми ранньої когнітівної психології:
1. Пріоритет знання й раціонального мислення над поведінкою, звичками и афектом.
2. Використання комп'ютерної метафора. p> 3. Припущені про послідовність переробки ІНФОРМАЦІЇ.
4. Акцент на формальному моделюванні вместо Вивчення мозкових механізмів. p> Модульна метафора
Комп'ютерна метафора вікорістовувала для порівняння з мозком людини так звані В«Фон-нейманівськіВ» машини, Універсальні обчіслювачі, Які характерізуваліся здатністю розділяті інформацію на пасивні дані и Активні Операції над ними, а ткож наявністю одного процесору. Революцію у науці спричинив Винахід транзистора, а з ним и мікропроцесора. Комп'ютери з йо Використання, хоч и були простіші від В«фон-нейманівськіхВ», альо були швідші и точніші у віконанні Точні і визначення практичних Завдання. Такоже у цілях економії мікропроцесорі начали використовуват для создания багатопроцесорніх комп'ютерів, что дозволило однозначно скоротіті годину ОБРОБКИ ІНФОРМАЦІЇ, Шляхом розбіття задачі на под Завдання и об'єднання процесорів между собою. Це и прізвело до Виникнення медулярного підходу. p> дерло автором, что використан Термін В«МодулярністьВ» для описування організації псіхологічніх процесів, БУВ американский нейроінформатік Девід Марр. ВІН припустивши, что В«будь-який великий масив обчислень винен буті реалізованій як набор частин, настількі незалежних один від одного, наскількі це допускає СПІЛЬНЕ Завдання. Если процес організованіх не таким чином, то невелика зміна в одному місці буде мати Наслідки у багатьох других. Це означає, что процес у цілому буде Дуже Важко виправити або поліпшіті, як Шляхом втручання людини, так и с помощью природної еволюції Головна - Аджея будь-яка зміна, что покращує один Із фрагментів, буде супроводжуватіся безліччю компенсаторно змін в других місцях В»(Маrrі, 1976). Ідея розбіття великого масиву обчислень на відносно незалежні автономні задачі, Які вірішуються спеціалізованімі механізмамі (підпрограмамі або модулями) булу очевидною для біологів та інформатіків, альо спочатку Залишаюсь малопереконлівою для фахівців з когнітівної психології, Цілком задоволений можливіть класичної комп'ютерної метафори. Джеррі Фодор ввів Поняття модулярності и в псіхологію. Архітектура Пізнання представляет собою, з его точки зору, швідше мозаїку з безлічі паралельних и Дещо автономних у функціональному відношенні процесів, а зовсім НЕ організоване в єдиний Механізм ціле. Фодор сформулював в цілому 8 крітеріїв, або ознакой, Які в сукупності дозволяють ідентіфікуваті когнітівні Модулі. До них відносяться:
1. вузька спеціалізація
2. інформаційна закрітість
3. обов'язковість
4. висока ШВИДКІСТЬ
5. Поверхнево обробка
6. біологічне Походження
7. селективність віпадінь
8. фіксованості нейроанатоміческіх механізмів. p> Нейрони метафора
Если на качану Виникнення когнітівного підходу багатая псіхологів спрійнялі спочатку як Звільнення від необхідності цікавітіся мозкова субстратом та можливіть нейрофізіологічнім механізмамі тихий чі других пізнавальних процесів, то ПРОТЯГ последнего десятиліття 20-го століття Яскраве продівляється глобальна тенденція, что пов'язана Із ЗРОСТАНН...
