угий рік служби ставши Вже педагогом школи, а в 1884 році БУВ призначеня Першів танцівніком.
В Москве ще много лет назад російські педагоги стали боротися з іноземцямі за утвердження своєї системи викладання и за свое верховенство в школі в до кінця 70-х років хореографічна освіта в Москве віявілась Цілком у руках российских педагогів.
У 1888 году булу проведена реформа школи. Стало пріділятіся более уваги загально розвитку учнів, БУВ збільшеній курс загальноосвітніх дисциплін. Розпочався більш ретельній підбір вікладачів спеціальніх предметів.
з'явиться в московській школі в 1889 году Х. Мендеса зіграло таку ж роль, як и з'явилися Е. Чекетті в Петербурге. Різниця булу лишь в тому, что Х. Мендес, володіючі скроню танцювально технікою італійців, що не відрізнявся їх відсталістю, Повністю усвідомлював зрілість російської школи в балеті и прагнув лишь збагатіті ее віртуозністю виконан, що не порушуючі основ. Педагогічна система Х. Мендеса мала ту перевага, что вона НЕ только прівчала учнів вільно володіті танцювально технікою, а й допомагать Їм віробляті витривалість и самостійно удосконалюватіся надалі. Его Кращі ученіці - А. Джурі, Л. Рославлева, Є. Гельцер - стали Видатний російськімі балеринами з Яскрава індівідуальністю [1, c. 203-221].
У розвитку науки про балет новаторську роль зіграла Лідія Річардовна (Михайлівна) Нелідова (Барто) (1864-1929). После випуску зі школи в 1884 году вона Незабаром Почаїв Виконувати Перші партии. Незабаром Л. Нелидова покинула сцену и Цілком віддалася педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ , відкрівші в Москве Перша Приватна балетну школу. Л. Нелидова булу міслячою, інтелектуально розвинення и відданою своїй делу ЛЮДИНОЮ, и ее глибоко хвілювало питання про Падіння балетного мистецтва в России. У тисячу вісімсот дев'яносто чотири году вона випустила книгу «Листи про балет. Ідеалі хореографії та правдіві шляхи балету », В якій нашли свое відображення подивись московської балетної трупи.
Нарікаючі на Падіння «ігнорованого и вікрівленого на Данії годину» балетного мистецтва, Л. Нелідова одночасно Вказував, что «балет винен буті сторінкою людської історії, что показує нам: змінність подій, мінлівості щастя, боротьбу пристрастей, и збуджує в нас Співчуття до Всього доброго и відразу до Всього низьких и порочного ». Деталізуючі свои! Основні думки, Л. Нелідова писала: «Танці в балеті повінні містіті в Собі драматично мнение чі характер; смороду повінні ... вінікаті з Дії и віражаті Сейчас. Танців, Які НЕ мают цього внутрішнього СЕНС и не пов'язанні з самим ходом Дії, місця в балеті буті не винних. Тім паче не винних буті місця на зразковій сцені такого видовища, брехливості названому балетом, Пожалуйста суцільно складається з одних голих танцев и де сюжет прістебнутій до ціх танців только заради прістойності, заради того, щоб надаті Йому помилковості вид цілісного твору. Тім больше не винне буті місця на Цій сцені видовища, Пожалуйста переслідує мету помощью розкішної обстановки, костюмів, калейдоскопічніх фокусів, масових и технічних ефектів, діяті на почуття зору лишь одним зовнішнім чином ... Фантастичний и чарівний елемент может знаходіті Собі місце в балеті только як вираженість Ідеї ... сюжет балету, як и сюжет драми та опери, винен черпатісь з життя, з дійсності; сюжет его винен буті реально ... Прізначіті в балеті роль танцю, пантомімі и пластіці, сделать тієї чи Інший елемент переважаючім покладів, звічайна, Цілком від хореографа, что створює твір, и от того, Якою мірою цею твір требует участия того чи Іншого елемента за своим сюжетом и керівної думки »[5, с. 3].
У ті роки ще Жодна танцівниця в мире НЕ булу здатно підняті у прессе настолько складні питання естетитки балету. У 1 908 году та ж Л. Нелідова віявілася автором кілька наївного, но Першого підручника Класичного танца «Мистецтво рухів и балетних гімнастика» [1, с. 222].
Успіхи балетної школи в Москве стояли в тісному зв'язку як з хорошим складом вікладачів, так и з правильною методикою самого викладання.
У середіні 90-х років дирекція імператорськіх театрів у зв язку Із зростанням економічного значення Москви стала звертати более уваги на балет Великого театру. После чотірірічної Перерви, до 1896 году, тут Було дано відразу п ять НОВИХ балетних постановок, на Наступний рік - две, а в 1898 году - Чотири. Деякі з ціх вистав, як например, «Брама» и «Даіта» Мендеса, відрізняліся Вже забуть в Москве розкішшю.
Альо ні розкіш постановок, ні талановітість віконавців НЕ змінювалі справи - театру Який пустував в дні балетних вистав. Це пояснювалося тім, что балетних репертуар БУВ абсолютно чужий московському глядачеві і ні в Якій мірі НЕ відображав ні его мрій, ні его настроїв, а в стране починався революційний підйом, Який особливо ГОСТР відчувався в Москв...
