i>
Незважаючи на велику кількість розробок різноманітних аспектів правозастосовчого процесу, участь у ньому професійного юридичного мислення не виділялось в якості предмета окремого монографічного дослідження В».
Окрім літературних джерел у даному підрозділі в обов'язковому порядку слід позначити основні російські та міжнародні нормативно-правові акти, документи, а також документи міжнародно-правової та російської юридичної практики, практики міжнародних політико-правових відносин та процесів і т.п. Особливо слід зауважити, що у всякій роботі політико-правового профілю в обов'язковому порядку вказується Конституцію Російської Федерації. p align="justify"> Приклад:
В«Нормативно-правову базу дослідження складають діючі міжнародно-правові акти та документи, нормативні правові акти Російської Федерації , що містять норми матеріального та процесуального права, проекти законів, історичні джерела права, матеріали судової практики судів загальної юрисдикції та арбітражних судів. У Зокрема, особливу значенні е в роботі мають принципи і норми, відображені в Статуті ООН, принципи і положення Загальної декларації прав людини (1948, Конституції Російської Федерації (1993), Федерального закону від 24 липня 1998 року № 124-ФЗ В«Про основні гарантії прав дитини в Російській Федерації В»ю ...В».
Обсяг даного розділу для формату курсової зазвичай становить до 1-1,5 сторінки тексту.
Б. Методи дослідження. У даному підрозділі називаються і коротко висвітлюються основні наукові методи, застосовувані автором при проведенні свого дослідження.
Ці методи звичайно диференціюються за такими групами (але всі ці методи, як правило, не називаються, мова йде лише про головні):
фундаментальні (світоглядні, філософські) методи, утворюють методологічну основу дослідження. У сучасних наукових дослідженнях йдеться традиційно про діалектико-матеріалістичному методі (або просто - діалектичний матеріалізм (сокращ. В«ДМВ»), суть якого коротко може бути виражена в наступних основних положеннях.
Основними системоутворюючими принципами та функціями ДМ є:
принцип єдності і цілісності буття як розвивається універсальної системи, що включає в себе всі прояви, всі форми насправді від об'єктивної дійсності (матерія) до суб'єктивної дійсності (мислення);
принцип матеріальності світу, який стверджує, що матерія первинна по відношенню до свідомості, відображається в ньому і визначає його зміст;
принцип пізнаваності світу, що виходить з того, що навколишній нас світ - пізнаваний і що мірою його пізнаності, визначальною ступінь відповідності наших знань об'єктивної реальності, є суспільно-виробнича практика;
принцип розвитку, узагальнюючий історичний досвід людства, досягнення природничих, суспільних і технічних наук і на цій основі стверджує, що всі явища в світі і світ у цілому перебувають в безперервному, постійному, діалектичному розвитку, джерело якого - виникнення і дозвіл внутрішніх протиріч, що ведуть до заперечення одних станів і утворення принципово нових якісних явищ і процесів;
принцип перетворення світу, згідно з яким історична мета розвитку суспільства полягає в досягненні свободи, що забезпечує всебічний гармонійний розвиток кожної особистості, в розкритті всіх її творчих здібностей на основі докорінного перетворення суспільства і досягнення соціальної справедливості та рівноправності членів суспільства. p align="justify"> ДМ прагне творчого з'єднанню в єдиному цілісному вченні всіх досягнень філософського матеріалізму і діалектики як методу пізнання і перетворення дійсності. Це виражається в тому, що ДМ виконує ряд важливих наукових функцій:
- світоглядна функція полягає в теоретичному обгрунтуванні та синтезі на основі досягнень сучасної науки єдиної картини світу, в обгрунтуванні наукового матеріалістичного світогляду, що дає відповідь на питання про місце людини у світі, його сутності, мету і сенс життя, перспективи розвитку людства і взаєминах його з природним середовищем;
методологічна функція, яка полягає в тому, що на основі цілісного світорозуміння ДМ розробляє і обгрунтовує систему норм, стандартів і правил пізнавальної і предметно-практичної діяльності в сучасних умовах з метою найбільш ефективного та адекватного пізнання світу;
інтегративна функція, яка відіграє важливу методологічну та світоглядну роль в інтеграції сучасних наукових знань в умовах науково-технічн...
