ють соціальні групи і залишаються там тому, що відчувають почуття відданості і покірності лідерам груп. На думку Фрейда, це пояснюється не якимось особливим якістю лідера, а вірніше тим, що люди ототожнюють їх могутніми, богоподібними особистостями, яких у дитинстві уособлювали батьки. У таких ситуаціях людина регресує або повертається до більш ранньої стадії розвитку.
Регресія проходить головним чином у ситуаціях, коли взаємодія є неформальним або неорганізованим. Томас Коттл досліджував деякі групи, що утворилися в Гарвардському університеті. Вони складалися з студентів чоловічої і жіночої статі у віці від 18 до 22 років, їх очолювали аспіранти або члени професорсько-викладацького складу. Ці групи зустрічалися в призначений час, але у них не було чіткого плану діяльності. Коттл зазначив, що відсутність певних очікувань сприяло зміцненню влади лідерів груп. Тут діяли закони джунглів. У якийсь мірою ці групи нагадували сім'ї в примітивних суспільствах: їх члени сім'ї брали на себе ролі "батька", "матері" і "дитини"; "Батьки" повинні були "залагоджувати" проблеми і конфлікти, що відбувалися в житті "дітей". "Залагоджування" ситуації іноді потрібно, наприклад, коли керівник на підприємстві піддає нападкам колегу тільки за те, що вона нагадує йому нелюбиму сестру або коли студентка погано встигає з якогось предмету, тому що їй не вдається зачарувати викладача.
Висновок
У декількох підручниках соціології я прочитав багато теорій міжособистісної взаємодії, прочитавши книгу Н. Смелзера, я повністю погодився з його поглядом на теорії. Він описав лише чотири з безлічі теорій міжособистісної взаємодії, запропонованих багатьма вченими. У ході своєї роботи в основному я посилався на роботу Смелзера.
У процесі мого дослідження, я дізнався дуже багато нового і цікавого, мені довелося витратити великі зусилля. Таким чином, за підсумками моєї роботи я прийшов до таких висновків:
1. Найпростішою моделлю соціального явища служить взаємодія двох індивідів.
2. У всякому явище взаємодії є чотири елементи:
1) індивіди,
2) їхні акти, дії,
3) провідники,
4) спільна основа для контакту.
3. Соціологи вивчають процес взаємодії на двох рівнях: мікро - і макрорівні.
4. Існує три типології взаємодії в залежності від вибору системоутворюючих ознак:
1) кількість і якість учасників взаємодії;
2) характер актів, скоєних учасниками взаємодії;
3) природа провідників взаємодії.
5. Розроблено цілий ряд соціологічних концепцій, які описують і пояснюють механізми соціальної взаємодії. Відповідно до теорії обміну, поведінка людини зараз обумовлено тим, винагороджувалися Чи вчинки людини в минулому. У відповідності з концепцією символічного інтеракціонізму соціальне життя залежить від нaшeй здатності уявляти себе в інших соціальних ролях, і це прийняття ролі іншого залежить від нашої здатності до внутрішнього розмови з самим собою. Концепція управління враженнями (драматургічного інтеракціонізму) стверджує, що регулювання взаємодій між людьми грунтується на вираженні вигідних для них символічних значень, і вони нерідко самі створюють ситуації, в яких, як вони вважають, можуть призвести найбільш сприятливе враження на інших. За теорії Зигмунда Фрейда в процесі взаємодії людей відбивається їх дитячий досвід, люди застосовують поняття, засвоєні в ранньому дитинстві.
Література
1. Борців Ю.С. Соціологія. Навчальний посібник. - Ростов на Дону: вид-во "Фенікс", 2002. - 352 с. p> 2. Козлова О.Н. Соціологія. - М.: Изд-во Омега-Л, 2006. - 320 с. p> 3. Кравченко А.І. Соціологія: Підручник для вузів. - М.: Видавнича корпорація "Логос", Єкатеринбург: "Ділова книга", 2000. - 382 с. p> 4. Кравченко А.І., Анурін В.Ф. - СПб.: Вид-во Пітер, 2005. - 432 с. p> 5. Смелзер Н. Соціологія: пров. з англ. - М.: Фенікс, 1994. - 688 с. p> 6. Сорокін П.А. Система соціології. Т.1. Соціальна аналітика: Вчення про будову найпростішого (родового) соціального явища. - М.: Наука, 1993. - 447 с. p> 7. Сорокін П.А. Загальнодоступний підручник соціології. Статті різних років. - М.: Наука, 1994. - 560 с. p> 8. Фролов С.С. Соціологія: Підручник. - 3-е изд., Доп. - М.: Гардаріки, 2001 - 344 с. br clear=all>
[1] Фролов С. З . Соціологія. С. 120-121. /Span>
[2] Сорокін П. А. Система соціології. Т. 1. С. 142-259. /Span>
[3] Кравченко А. І. Соціологія. С. 179. /Span>
[4] Сорокін П. А. Система соціології. Т. 1. С. 179
[5] Кравченко А. І. Соціологія. С. 182
[6] Сорокін П. А. Система соціології. Т. 1. С.261. /Span>
[7] Сорокін П. А. Система соціології. Т. 1. С.292-294. /Span>
[...
