обленого плану бесіди; визначається тільки тема інтерв'ю.
Хол - тести - це особисті напівформалізоване інтерв'ю у спеціальному приміщенні. Як правило, використовуються приміщення в бібліотеках, магазинах, холах адміністративних будівель і т.п. Респондент і інтерв'юер сідають за столик, і інтерв'ю проходить в режимі структурованої бесіди. Необхідність хол - тесту, як правило, викликана однією з декількох причин:
-тестування громіздких зразків, які незручно носити по квартирах або немає впевненості, що в квартирі знайдеться можливість провести інтерв'ю в нормальних умовах;
-тестування обмежено кількістю зразків;
-використання спец. апаратури (наприклад, теле-відео) для демонстрації тестованого матеріалу;
-інтерв'ю проводиться в місцях скупчення потенційних респондентів, але воно складне і не відповідне для розмови "на ногах".
Хол - тести формально відноситься до кількісних методів отримання інформації. З якісними методами хол - тест ріднить те, що інформація виходить на відносно слабкий спрямованої вибірці (від 100 до 400 осіб), а також те, що респондента просять прокоментувати (пояснити) свою поведінку. Для проведення хол - тесту представники цільової групи (потенційні споживачі) запрошуються до приміщення ("hall"), обладнане для дегустації товарів та/або перегляду реклами, де їм надається можливість продемонструвати свою реакцію на тестований матеріал і пояснити причину свого вибору. У ході відповідей на запитання анкети визначаються критерії вибору, частота і обсяг споживання марок досліджуваної товарної групи. Метод застосовується для оцінки споживчих властивостей нового товару: смак, запах, зовнішній вигляд і т.п. Метод також використовується при тестуванні елементів аудіо - та відеороликів, рекламних звернень (впізнаваність рекламного повідомлення, запам'ятовуваність, достовірність, переконливість, розуміння первинної та вторинної ідеї реклами, слогану і т.д.) і т.п.
II . Метод аналізу документів
До числа найбільш поширених кількісних методів відноситься контент-аналіз . Слово "контент" означає вміст (або утримання) документа. Контент-аналізом називають метод збору кількісних даних про досліджуваному явищі чи процесі, що містяться в документах. Під документом при цьому розуміється не тільки офіційний текст (типу інструкції чи правового закону), але все написане чи сказане, все, що стало комунікацією. Контент-аналізу піддаються книги, газетні чи журнальні статті, оголошення, телевізійні виступи, кіно-та відеозаписи, фотографії, гасла, етикетки, малюнки, інші твори мистецтва, а також, зрозуміло, і офіційні документи. У журналістиці він застосовується для самоспостереження в редакційному колективі. Наприклад, для вивчення змісту публікацій читацької пошти, або дзвінків у студію і підготовки матеріалів на основі великого масиву документів.
Цей метод використовується соціологами вже більше ста років. З його допомогою вивчалася релігійна символіка і популярні пісні, встановлювалася міра ефективності політичних слоганів (гасел, використовуваних у виборних кампаніях), реклам і ворожої пропаганди, визначалися особливості суїцидальної поведінки, що проявилися в передсмертних записках самогубців, стереотипи свідомості різних соціальних груп, виявлялася спрямованість демонстрації людей певної національності на телеекранах, ідеологічна підгрунтя передовиць газет, відмінності в трактуваннях одного і того ж події в різних ЗМІ, досліджувалися багато інших тем.
Контент-аналіз не скасовує необхідності звичайного (тобто змістовного) аналізу документів. Перший доповнює другий, їх поєднання поглиблює розуміння сенсу будь-якого тексту. Контент-аналіз дозволяє виявити в документі те, що вислизає від поверхневого погляду при його традиційному вивченні, але що має важливий соціальний зміст. Принципова відмінність цих методів аналізу укладено в явно вираженої строгості, формалізованності, систематизированности контент-аналізу. Він націлений на вироблення кількісного опису смислового і символічного змісту документа, на фіксацію його об'єктивних ознак і підрахунок останніх. Крім того, контент-аналіз відрізняється від всіх інших способів вивчення документів, тим, що він дозволяє "вписати" зміст документа в соціальний контекст, осмислити його одночасно і як прояв, і як оцінку соціального життя. "Вписування" документа в досліджувану проблему передбачає виявлення того, що: а) існувало до нього і отримало в ньому відображення, б) наявний тільки в ньому, в) буде після нього, тобто з'явиться підсумком його сприйняття адресатом.
Висновок
За останній час значно змінилася спрямованість інтересів дослідників російських ЗМІ. Раніше, для радянського періоду були досить характерні історико-описові роботи (з дуже сильним ідейно-політичним ухилом), а також вивчення майстерності, поетики, форм журналістській діяльності. У пері...
