Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Лицарська культура в системі культури середньовіччя. Освіта і освіченість в середні століття

Реферат Лицарська культура в системі культури середньовіччя. Освіта і освіченість в середні століття





Серце до розваг! p> Наші звичаї і статути

Молодості споріднені. p> Нас навесні кличуть у забави

Пісні хороводні!

[121, т. 2, с. 512]


Трагізм культури та ідеології вагантів укладено в тому, що вагант, хоч і жебрак, відчуває свою перевагу: він - аристократ духу, він шукає лише освічених цінителів. Тому поезія вагантів так і залишилася явищем, пов'язаним зі станами кліриків і лицарів і тільки зі своїм часом. У більш пізні часи вона поновилася, що не видозмінилася, не знайшла свого продовження.

На заході середньовіччя в кризовому стані були багато верстви суспільства. Особливо гостро сприймалися різні церковні розбрати і суперечності, які викликали не тільки велика кількість єресей, а й зовсім свідомі спроби реформації інститутів релігії і церкви.

вироджується деякі стани: разом з посиленням королівської влади падає значення сеньйорів, багато з яких розоряються у зв'язку з розвитком бюргерства, перенесенням основної економічної ролі з сільського господарства у місто, на ремісничу частину суспільства, з якої згодом виросте мануфактура, а потім і фабричне виробництво. Поява регулярної армії і вогнепальної зброї зробило непотрібним лицарство, воно хиріє, зникаючи як значиме стан, частина якого довгий час не гребує промишляти розбоєм на великих дорогах. Все це призводить до того, що лицарські доблесті починають сприйматися набагато частіше іронічно, ніж серйозно.

Зупинимося на питанні про наукової думки середніх віків. Поширені уявлення відмовляють цьому періоду у праві на розвиток науки, вважаючи, що середньовіччя після руйнівних війн раннього періоду так і залишилося на примітивному рівні. Цей погляд не відповідає дійсності. Звичайно, раннє середньовіччя супроводжувалося регресом як в науковому, так і в технічному відношенні, про що ми говорили. Останні імператори Риму не відчували поваги ні до науки, ні до ученим. Імператор Юстиніан вигнав з Афін багатьох учених і мислителів, які знайшли собі притулок на арабському Сході і в Персії.

Там і зміцнилося повагу до знання, там переводили античні рукописи на перська мову, що і створило передумови для подальшого розквіту науково-технічної думки в арабських країнах Сходу та Європи. Приблизно з VII століття досягнення вчених елліністичного світу лягли в основу подальшого розвитку медицини, астрономії і математики. З давньогрецької на перську мову були переведені рукописи Евкліда і Архімеда, згодом перекладені на латинський. Але багато праці античних механіків збереглися лише на арабській мові. Отримали освіту в арабських державах вчені, потрапивши до Європи, стають пропагандистами або хоча б просто носіями його. Наприклад, майбутній папа Сильвестр II (Герберт) в X столітті, навчившись "вільним мистецтвам" в Іспанії та повернувшись до Європи, став учителем при дворі Оттона I. Саме він вперше переніс на європейський грунт арабські (Індійські) цифри, абак (рахівниця) і позиційну систему числення (хоча і без нуля). Він читав лекції з астрономії з демонстрацією створених ним "небесних сфер "(макетів), на яких можна було показати рух планет, зоряне небо в різний час доби. Навчаючи геометрії, він використовував завдання практичного характеру.

При розгляді особливостей середньовічної технічної оснащеності слід відзначити наявність ремісничого виробництва, існуючого як система цехів. (В 1291 згідно з переписом у Парижі значилося 4159 членів цехів, належали 350 професіями та об'єднаним в 100 цехів). У Європі після занепаду ремісниче виробництво повільно пожвавилося до VII-IX століттям, а в XII-XIII вже охопило практично всі країни Західної Європи. Звичайно, цеховим організаціям був притаманний корпоративний егоїзм, гальмував технічний і технологічний розвиток: обмежувалося число працюючих майстрів та учнів, встановлювалися тривалі терміни навчання, регламентувалися обсяг своєї продукції і застосування технічних засобів виробництва. Наприклад, статут паризьких ткачів забороняв мати в одній майстерні більше трьох верстатів. Але проте зростаючі потреби сільського господарства, в якому підковані коні з грудними хомутами змогли тягнути більш важкі (ніж раніше) плуги з металевими лемехами, поява артилерії в XIII столітті, зростаючі міста ставили перед технічної та науковою думкою нові завдання. Необхідно було вирішувати проблеми водопостачання міст, розвивати транспорт і засоби мореплавання. Це вело до більш широкому застосуванню нових машин, створенню нових механізмів. Саме Середньовіччя (не тільки європейське, а й східне) винаходить порох, компас, книгодрукування, водяний млин для помелу зерна, а потім і механічний годинник, застосовувалися в Європі з XI століття. Розвивалися металургія та гірнича справа, що дали згодом теоретичні знання, пов'язані з різними галузями промисловості, сільського господарства та військової справи.


В 

Використана література

1. Світ культури (Основи культурології). Навчальний посібник. 2-е ...


Назад | сторінка 5 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Немає нічого більш складного і тому більш цінного, ніж мати можливість прий ...
  • Реферат на тему: Вклад арабських вчених у розвиток науки в середні століття
  • Реферат на тему: Розвиток культури в країнах Західної Європи в XIX ст.
  • Реферат на тему: Культура Західної Європи в Середні століття
  • Реферат на тему: Проблема кризи європейської культури в світлі філософії ХХ століття. Бердя ...