і глибоке тривалий емоційний стан пристрасть активізує діяльність людини, підпорядковує собі всю спрямованість його думок і вчинків, мобілізує на подолання труднощів, на досягнення поставлених цілей пристрасть до будь-якої справи дозволяє досягти виняткових успіхів проте пристрасть може як формувати особистість, так і зруйнувати її, якщо пристрасть набуває нездоровий характер.
Афект - емоційне переживання, що протікає з великою і різко вираженою інтенсивністю особливості афекту
а) бурхливе зовнішній прояв (збудження або різке гальмування нервових процесів, що доводить людину до надмірної агресивності або, навпаки, до заціпеніння),
б) короткочасність (будучи інтенсивним нервовим процесом, афект швидко зживає себе),
в) беззвітність поведінки (зниження свідомого контролю за своїми діями або навіть повна втрата контролю)
г) диффузность переживань (афект захоплює особистість цілком її розум, почуття і волю)
Керівник повинен знати, що будь-які емоції посилюючись, можуть доходити до афекту людина, що знаходиться у владі позитивного афекту, здатний як домагатися великих успіхів, так і здійснювати необачні вчинки
Почуття характеризуються такими особливостями:
а) усвідомленістю (причини, що викликають почуття, завжди зрозумілі людині),
б) предметністю (почуття виникають в результаті дії якого-небудь конкретної людини або явища) виділяють:
. нижчі почуття переживання задоволення або незадоволення природних потреб, і
. вищі почуття - переживання задоволення або незадоволення соціальних потреб
Якщо професійна діяльність протікає успішно, в емоційній сфері керівника створюється стан ейфорії (підвищена жвавість, рухова активність, балакучість), що веде до переважання позитивних емоцій і навпаки, у разі неуспіху у нього виявляється невпевненість боязнь, тривога і т. п. Все це дезорганізує поведінку людини, вносить в його дії нервозність у досвідчених господарників, досконало опанували мистецтвом роботи з людьми, такого, як правило, не відбувається ускладнення ситуації у таких керівників викликає прилив сил і підвищену активність
Дослідження показують, що стрес (напруженість) викликає в організмі небажані фізіологічні зрушення, наприклад, стійке підвищення кров'яного тиску. p align="justify"> Цьому нерідко передують неприємні процедури, конфліктні ситуації в сім'ї і на службі, поява підозріливості, необгрунтованість побоювань і тривог все це веде до помітних зрушень у психіці. p align="justify"> Безпечне поводження з емоційною сферою іноді призводить до того, що найдосвідченіші керівники опускають руки і відмовляються від керівних посад. p align="justify"> Стрес характеризується наявністю трьох фаз:
. фази тривоги,
. фази опірності,
. фази виснаження
Люди зі стійкою емоційною сферою, як правило, долають фази тривоги і включаються в активну боротьбу зі стресовими факторами "беруть себе в руки", розумно зважують всі "за" і "проти". p align="justify"> Емоційно нестійких охоплює тривога, яка потім переходить в страх, і у них за фазою тривоги відразу настає виснаження податливість, безвольність, приреченість, відчай. p align="justify"> Стійкість будь-якої людини до стресових факторів може бути забезпечена двома шляхами системою його емоційної тренування і докладним інформуванням його про господарські ситуаціях, програванням можливих складних ситуацій і т. д. Навчання полягає в озброєнні необхідними знаннями, вміннями та навичками , а емоційна тренування - у відпрацюванні спеціальних вправ, які можуть бути названі "гімнастикою почуттів" важливо пам'ятати при цьому про зв'язок психіки з конкретною діяльністю.
емоція стрес процесуальний мотивація
Список літератури
1. Виханский О.С. Менеджмент: Учеб. Посібник для студ. вузів О.С. Віханський,
О.М. Наумов. 3-е видання. - М.: Економіст, 2004. - 528с. p align="justify">. Мескон М. та ін Основи менеджменту: Пер. з англ. Майкл Мескон, Майкл Альберт, Франклін Хедоурі. - М.: Справа, 2002. - 701с. p align="justify">. Шегда А.В. Менеджмент: Навч. посіб. для студ. ВНЗ - К.: Знання, 2002. - 584с. p align="justify">. Кабушкин Н.І. Основи менеджменту: Навчальний посібник для ек. спец. вузів 5-е вид., стер. - К.: знання, 2002, - 336с. p align="justify">. Весенін В.Р. Менеджмент: Учеб. для вузів/В.Р. Весенін - М.: Еліт - 2003. - 546 с. br/>
