Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Особливості активних групових методів навчання та їх прояв

Реферат Особливості активних групових методів навчання та їх прояв





4. Робоча стадія

5. Заключна стадія. p> Чотири стадії, які виділив Газда схожі на стадії Малера:

1. Розвідувальна

2. Перехідна

3. Діяльна

4. Заключна. p> В описі процесу базових груп зустрічей, К. Роджерс в 1970 році ідентифікує 15 стадій, які можуть бути класифіковані за 4-5 стадіями, схожим з вищепереліченими.

Шапіро (1978) описує 4 загальних фази:

1. Підготовка

2. Засвоєння основних правил

3. Терапевтичне втручання

4. Заключна фаза. p> Всередині цієї схеми він вказує 37 стадій, які характерні для оптимально функціонуючої закритої групи, керованої компетентним ведучим. Він зауважує, однак, що його схема є ідеальною моделлю і, що не всі групи закінчують ці стадії з успіхом. Він також підкреслює, що успішне завершення кожної стадії є свого роду передумовою для стадії, яка потім піде. p> Послідовники Адлера говорять про чотири стадіях:

1. Встановлення терапевтичних взаємин, заснованих на довірі

2. Інтерпретація динаміки

3. Розвиток інтуїтивного розуміння

4. Переорієнтація

К. Левін також приділяє велику увагу аналізу 4 фаз у розвитку динаміки груп:

1. Фаза паралельних взаємин

2. Фаза включення

3. Фаза взаємності

4. Заключна фаза

Хансен, Уорнер і Сміт (1980) пишуть про п'ять стадіях:

1. Установа групи

2. Конфлікт і конфронтація

3. Розвиток згуртованості

4. Результативність

5. Закінчення

І. Ялом (1975) виділяє три стадії:

Ініціальна стадія характеризується конфліктом, несміливим участю та пошуками сенсу;

Друга стадія характеризується конфліктом, домінуванням і протидією;

Третя-це стадія згоди, вона характеризується збільшенням морального впливу, довірою і саморозкриттям. p> У логіці побудови послідовності стадій розвитку групи можна виділити основні загальні положення, що розділяються більшістю авторів. Всі автори констатують зростання взаєморозуміння учасників у міру проходження СПТ, прагнення до активної спільної діяльності, але при цьому, більшість авторів виділяють стадію конфронтації чи розчарування, яка є наслідком фрустрацій учасників з приводу тих чи інших обставин групового взаємодії. p> Можна виділити чотири стадії, які виділяються більшістю авторів у збереження послідовності.

Перша стадія є фазою орієнтації, фазою розвідки під час первинних зустрічей.

Друга стадія - перехідна. Вона характеризується тим, що в цей період має місце конфлікт, захисна реакція і опір.

Третя стадія може бути названа робочої стадією і характеризується згуртованістю, необхідної для продуктивного функціонування групи.

Четверта стадія - це стадія консолідації і вона ставитися до кінцевим фазах діяльності групи. Тут основна увага звернена на консолідацію і використання того, що було отримано в групі, в житті кожного члена групи [146]. b...


Назад | сторінка 5 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Підготовка цивільних справ до судового розгляду як стадія арбітражного проц ...
  • Реферат на тему: Попереднє розслідування як стадія кримінального процесу
  • Реферат на тему: Судовий розгляд як стадія цивільного процесу
  • Реферат на тему: Порушення кримінальної справи як стадія кримінального процесу
  • Реферат на тему: Порушення цивільної справи в суді як стадія процесу