сягті. Можливо, ві віддасте ПЕРЕВАГА великим записами, Прочитати Які заново буде даже сутужніше, чем Основний текст.
Або ж Небагато слів і Ідей, что легко перечитати й здобудуть необхідну інформацію. Альо в будь-якому випадка ціль конспектування Полягає в того, щоб використовуват ці записи пізніше освіження пам'яті. Щоб сделать цею процес успішнім, записи, что ві робіте, повінні апелюваті відомим вам знанням и уявленнями.
Тому, коли ві робіте запису, смороду повінні буті зв'язані з іншімі близьким вам областями. Если ві будете надходіті так, ві не просто станете копіюваті слова прямо з тексту або Зі слів викладача, альо и додаваті до них свои Власні слова, фрази, Коментарі, так что Ваші записи будуть персоніфіковані відповідно до вашого розуміння предмета РОЗГЛЯДУ.
Конспект - це своєрідній путівник по вашій довгостроковій пам'яті, подробіця Якого поклади від уровня ваших знань и розуміння досліджуваного предмета. При Глибока знайомстві з предметом вам буде й достатньо Тільки НАТЯК, у малознайомій области - звітність, доповідні описание. Саме тому конспект, ЯКЩО Це не дослівна копія Лекції або Друкований матеріалу, є глибока індівідуальнім І, як правило, Марні для Іншої людини.
Різні матеріали вімагають різніх підходів. Складні матеріали пріпускають велику детальність ваших запісів. У Іншому випадка, коли матеріали Прості для розуміння, можна сделать записи більш простими и короткими. Існує ще один підхід.
У процесі Лекції робляться В«чорнові записиВ», что віконуються скоропису, з великою кількістю СКОРОЧЕННЯ. Альо відразу после Лекції ці чорнові записи осміслюються и приводяться до ладу.
Це означає, что смороду добро структуруються заголовками и підзаголовкамі, віділяються Головні тези, конспект акуратно оформляється. Це Дуже плідній метод, что стімулює Глибоке розуміння и запам'ятовування навчального матеріалу, альо ВІН більш трудомісткій и вімагає Додатковий витрат годині.
Підводячі Підсумки, можна віділіті наступні правила конспектування.
Конспекти (записи) НЕ повінні представляті Точні копію того або Іншого матеріалу: смороду повінні буті напісані для вас и ваших ВЛАСНА слів.
Чи не конспектів ВСІ ПІДРЯД - потрібен аналіз и вибір. Ключ до цього Полягає у віборі головного: Концепції, Принципів и Фактів. Включіть в конспект посилання на агентство знання, факти або прикладом, вже відомі вам - це поможет розумінню и запам'ятовування нового матеріалу. Погодьте глибино конспектів з важлівістю и новизною досліджуваного матеріалу.
уважности слухайте лектора, альо не записи ВСІ ПІДРЯД. Ігноруйте ВСІ Перешкоди, Такі як Розмови або міркування других учнів. Дивитеся на читаючих лекцію, коли тій говорити.
Структуру запісів Погоджено з етапу представлення матеріалу - Визначи В«УведенняВ», В«Хід доказуВ», В«ВисновокВ» и дайте заголовки кожної з ціх частин у конспекті. Слухайте сигналі лектора, что показують Важливі моменти, Т...
