ваннях. p align="justify"> Вивчення інформатики та інформаційних технологій у старшій школі на профільному рівні спрямовано на досягнення наступних цілей:
В· освоєння і систематизація знань, що відносяться до математичних об'єктах інформатики;
В· побудови описів об'єктів і процесів, що дозволяють здійснювати їх комп'ютерне моделювання; засобам моделювання; інформаційним процесам в біологічних, технологічних і соціальних системах;
В· оволодіння вміннями будувати математичні об'єкти інформатики, в тому числі логічні формули і програми на формальній мові, що задовольняють заданому опису; створювати програми мовою програмування за їх описом; використовувати общепользовательскіе інструменти та налаштовувати їх для потреб користувача;
В· розвиток алгоритмічного мислення, здібностей до формалізації, елементів системного мислення;
В· виховання культури проектної діяльності, у тому числі вміння працювати в колективі;
В· почуття відповідальності за результати своєї праці, використовувані іншими людьми; установки на позитивну соціальну діяльність в інформаційному суспільстві, неприпустимість дій, що порушують правові та етичні норми роботи з інформацією;
В· придбання досвіду створення, редагування, оформлення, збереження, передачі інформаційних об'єктів різного типу за допомогою сучасних програмних засобів; побудови комп'ютерних моделей, колективної реалізації інформаційних проектів, подолання труднощів у процесі інтелектуального проектування, інформаційної діяльності в різних сферах, затребуваних на ринку праці.
Знання, вміння і навички
Учні повинні знати:
В· що таке просторова дискретизація, глибина кодування,
частота дискретизації;
В· принцип кодування звукової інформації;
В· формати запису чисел у пам'яті комп'ютера;
В· прямий, зворотний і додатковий код чисел;
В· що таке В«кодВ», В«кодуванняВ», В«двійкове кодуванняВ», біт;
В· чому в обчислювальній техніці використовується двійкове кодування інформації;
В· як кодуються різні види інформації в обчислювальній техніці;
В· що таке растр, піксель, просторова дискретизація, палітра ко...
