о переважання лівих чи правих лобних відділів мозку) виявляють достовірні відмінності за ряду шкал застосованої методики. Це підтверджує наявність індивідуальних особливостей людини, обумовлених парціальним домінуванням структур мозку та індивідуальними профілями латеральности (В.А.Москвін, 2002). Випробувані з парціальним домінування правопівкульних структур (правих лобних відділів) у даному експерименті виявили більш високі показники за такими параметрами як "Залученість" і "життєстійкість". Д.А.Леонтьев призводить дані Maddi про те, що "чим вище життєстійкість, тим швидше відбувається адаптація до нових умов, менш виражені культурний шок і суб'єктивний рівень стресу ". На наш погляд, отримані в експерименті результати збігаються з наявними даними про більшу значимість домінування структур правої півкулі в реалізації адаптивних процесів і адаптивних можливостей людини.
Висновок
Таким чином, вивчаючи функціональну сторону когнітивного досвіду людини, можна зробити висновок про те, що, якщо в когнітивному досвіді найважливішу роль у структуруванні грає функція, то функціональність мислення істотним чином впливає на структуру репрезентацій.
Отримані дані також підтверджують погляди О.Д. Хомської про наявність асиметрії блоків мозку за А.Р. Лурія, у тому числі отримані дані говорять і про наявність асиметрії третього блоку мозку. Результати проведеного дослідження представляють інтерес для розвитку нейропсихології індивідуальних відмінностей, а також можуть бути практично використані для діагностики індивідуальних особливостей життєстійкості і адаптивних процесів людини в цілях профорієнтації та профвідбору.
Показано, що не залежно від оцінки особи як привабливого (красивого), більшість емоцій, які це особа висловлює (крім групи, що виражає захопленість), сприймаються адекватно.
Список літератури
1. Брунер Дж. (2007) Психологія пізнання. - М.: Видавництво "Прогрес". p> 2. Коровкін С.Ю. (2008) Функціональні узагальнення: від практики до логіки// Ярославський психологічний вісник. Випуск 13/Москва-Ярославль, РПО. С. 24-26. p> 3. Леві-Строс К. (2004) Первісне мислення. - М.: Республіка. p> 4. Секей Л. (2005) Продуктивні процеси у навчанні та мисленні// Психологія мислення/Під ред. А.М. Матюшкіна. - М.: Изд-во "Прогрес". С. 366-387. p> 5. Суб'єкт і об'єкт практичного мислення (2007). Монографія/Під. ред. А.В. Карпова та Ю.К. Корнілова. - Ярославль, "Ремдер". p> 6. Вартанов А.В., Малясова Е.А. Краса і емоційний вираз обличчя. Матеріали IV Всеросійського з'їзду РПО. 18-21 вересня 2007 року. Т.1. Москва - Ростов-на-Дону: Видавництво "КРЕДО", 2007. p> 7. Малясова Е.А. Суб'єктивні та об'єктивні якості привабливості особи. Матеріали науково-практичних конгресів III Всеросійського форуму "Здоров'я нації - основа процвітання Росії ", Том 3, Частина 2, розділ" Психологія в міждисциплінарному полі наук "- М.: МГУ, 2007.
8...
