сті загальних напрямів ресоціалізірующей діяльності ІУ можна вказати наступні:
- психологічна діагностика особистісних особливостей кожного засудженого,
- виявлення конкретних дефектів його загальної соціалізації, правової соціалізації, дефектів психічної саморегуляції;
- розробка довгострокової програми індивідуально-особистісної психолого-педагогічної корекції, поетапної її реалізації;
- здійснення необхідних заходів психотерапії, релаксації особистісних акцентуацій, психопатій;
- всемірне відновлення порушених соціальних зв'язків особистості, мобілізація її соціально-позитивної психічної активності, формування соціально-позитивної сфери її поточного і перспективного цілепокладання на основі відновлення соціально-позитивних ціннісних орієнтацій;
- розробка і впровадження нових принципів режиму, його корінна гуманітаризація;
- організація соціально-позитивної мікросередовища на основі позитивних творчих інтересів, створення умов для морального самовияву особистості у внутрішньогрупових міжособистісних відносинах;
- широке використання методу заохочень соціально адаптованого поведінки.
3. Психологічні аспекти ресоціалізірующей діяльності
Виправна психологія вивчає психологічні стереотипи ресоціалізації - відновлення раніше порушених соціальних якостей особистості, необхідних для полнощних її життєдіяльності в суспільстві, проблеми ефектності покарання, динаміку особистості засудженого в процесі її виконання покарання, формування її поведінкових можливостей у різних умовах табірного і тюремного режиму, особливості ціннісних орієнтації і стереотипів поведінки в умовах соціальної ізоляції, відповідність виправного законодавства задачах виправлення засуджених.
Ресоціалізація особистості засуджених пов'язана насамперед з ціннісної переорієнтацією, формуванням у них механізму соціально-позитивного цілепокладання, відпрацюванням стійкості міцних стереотипів соціально-позитивної поведінки. Створення умов формування соціально адаптованого поведінки особистості - основне завдання виправних установ.
Виправна психологія досліджує закономірності та особливості життєдіяльності людини, відбуває покарання, позитивні і негативні фактори умов соціальної ізоляції для особистісної самореалізації індивіда. Перед працівниками виправних установ стоїть складне завдання діагностики особистісних дефектів засуджених, і розробка обгрунтованої програми виправлення цих дефектів, попередження тих численних негативних "впливів тюрми ", які традиційно сприяють криміналізації особистості.
Рішення складних проблем психодіагностики та психокорекції окремих категорій засуджених - завдання посильне лише відповідним фахівцям в області ресоціалізірующей психології. У зв'язку з цим відзначимо і гострий дефіцит у відповідних кадрах, і крайню наукову розробленість проблем пенітенціарної психології - стереотип особистісної перебудови, соціа...
