від чого і від усього одночасно. Хтось дуже сильно переживає відсутність поруч по-справжньому близької людини, хтось не дозволяє собі розслаблятися і завантажує своє життя справами, щоб не допустити у свідомість думка про те, що він насправді самотній. Багато в низці буднів просто не помічають своєї самотності і не прагнуть позбутися від нього. Хоча є ще одна категорія людей: ті, хто задоволений своєю самотністю і не хоче від нього позбавлятися. Але найчастіше ці люди просто-напросто хизуються своєю самотністю, приховуючи за цією бравадою елементарне невміння знайти спільну мову з оточуючими людьми і спосіб співіснування з близьким людиною.
Самотність - важкий психічний стан, зазвичай супроводжується поганим настроєм і тяжкими емоційними переживаннями. Все життя представляється нескінченною низкою порожніх сірих днів і самотніх безбарвних ночей. Самотність пов'язано з переживаємо ситуацій, суб'єктивно сприймаються як небажаний, особистісно неприйнятний для людини дефіцит спілкування і позитивних інтимних відносин з оточуючими людьми. Глибоко самотні люди, як правило, дуже нещасні. У них мало соціальних контактів, їх особисті зв'язки з іншими людьми або обмежені, або зовсім розірвані.
Людина, відчуває стан самотності, часто задає собі питання: чому я самотній, чому поруч немає близької людини, що я роблю не так? Але не завжди знаходить основну причину свого стану. Отже, що ж є в нас такого, що відштовхує інших людей, роблячи нас самотнім. Це може бути: низька самооцінка; відсутність умінь правильно поводитися з людьми; недовіра до людей; невміння бути терпимим і терплячим до інших людей; озлоблення проти всіх на світі, не відповідність своєї поведінки встановленим в даній групі правилам і нормам; боязнь бути нецікавим для інших людей; страх бути відкинутим; конфліктність; підвищена агресивність; зосередженість на собі і своїх відчуттях. І це далеко не весь перелік можливих особистісних якостей, що впливають на формування даного стану у людини.
Вибірку склали підлітки 10 класу середньої загальноосвітньої школи м. Улан-Уде в кількості 30 осіб.
Гіпотеза: особливості самотності можуть виражатися як у якісної специфіці окремих змінних даного стану, так і в їх домінуванні в структурі особистості підлітків.
Методики дослідження: Методика діагностики рівня суб'єктивного відчуття самотності Д. Рассела і М. Фергюсона; Особистісний опитувальник А.Т. Джерсайлда, спрямований на виявлення стійких внутрішніх станів особистості, що впливають на ставлення людини до світу і до себе.
В результаті дослідження було виявлено, що стан самотності в житті підлітка відіграє значну роль. Так, за результатами методики Д. Рассела і М. Фергюсона, було виявлено, що високий ступінь суб'єктивного відчуття самотності присутній у структурі особистості у 10% випробовуваних, середня - у 30% і низька - у 60%. Стан самотності в різній мірою властиве хлопчикам і дівчаткам.
Як видно з даної т...
