війні порушення зору і слуху. Особистісний розвиток кожного з дорослих і юних членів сім'ї слепоглухого дитини має тривати, незважаючи на його серйозний стан.
Інші діти в сім'ї слепоглухого дитини не повинні відчувати повну занедбаність і недолік батьківського тепла і любові. Їм доводиться раніше дорослішати, виконувати більше обов'язків по будинку і по догляду за слепоглухим братом чи слепоглухой сестрою. Це не повинно стати основним їх долею. Мати і батько, бабусі і дідусі повинні постаратися приділити більше уваги своїм улюбленим юним помічникам. Особливу увагу тут слід надати того, що у брата чи сестри є право на власне особисте життя і власні інтереси та контакти. У них повинна бути можливість реалізовувати себе поза жорсткої прив'язки до слепоглухим брата чи сестри.
Є сенс подумати про організацію зустрічей братів і сестер сліпоглухих дітей. Адже діти та підлітки інакше сприймають проблеми своїх сліпоглухих братів і сестер, у них виникають певні страхи і побоювання, з якими потрібно поділитися. Не завжди такого роду бесіди повинні, проходити з батьками, важливо знати, що подібні труднощі відчувають не тільки вони.
Родичі та друзі родини можуть приймати або не приймати особливий стан слепоглухого дитини - це їх право. Головне, щоб сім'я, де є дитина з проблемами зору і слуху, постаралася сама не зруйнувати сімейні зв'язки, не розірвати дружні відносини зі своїми знайомими і приятелями. Хто знає, може бути, розмова по душах зі старовинним знайомим зможе полегшити рішення якоїсь раптом виникла конкретної проблеми?
В одному з дослідженні дівчина в підлітковому віці втратила слух і зір (залишки зору дозволяють їй бачити тільки контрастні силуети). Мама дівчинки є лідером у групі подруг-сусідок, в будинку постійно багато гостей. Перш за все, мама постаралася, щоб всі, хто входить в будинок були в курсі проблем дівчинки. Гості-новачки недовго тушуються, адже всі оточуючі абсолютно спокійно реагують на присутність слепоглухого дитину за столом або в кімнаті. Сімейні свята проходять за активної участі дочки, навіть у танці та співи за столом втягують дитини (тексти пісень переводяться дактильно, або долоню дівчинки кладеться на горло співаючого для сприйняття вібрації). Пізніше дівчина навчила всіх близьких подруг мами дермографіі (письму друкованими літерами на долоні). Спілкування стало прямим. Тепер, не потребуючи перекладі, дівчина може обговорювати свої проблеми не тільки з мамою і через маму, але особисто з іншими учасниками В«сімейного колаВ». Оскільки сусідки часто заходять в будинок зі своїми дітьми, то і ті потихеньку звикли до слепоглухой дівчині. Спочатку грали в новий "шифр", потім добре освоїли дактилологу. Так з'явилися контакти і з однолітками. Нарешті стала проглядатися можливість проживання того підліткового досвіду, якого ця дівчина була позбавлена, втративши зір і слух: через розмови, спільні прогулянки і навіть пустощі вже виросла дівчина почала...
