Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Особливості соціальної політики в республіці Марій Ел

Реферат Особливості соціальної політики в республіці Марій Ел





/p>

Сьогодні в республіці збережена розгалужена мережа установ додаткової освіти дітей. Це багатопрофільні заклади, що реалізують різноспрямовані програми додаткової освіти дітей (21), а також спортивні школи (20), установи додаткової освіти дітей, що реалізують програми технічної (6), еколого-біологічної (2) і туристсько-краєзнавчої спрямованості (2), в яких налічується 2696 гуртків та секцій. Охоплення учнів додатковим освітою в загальноосвітніх установах складає 70%.

Мережа спеціальних (Корекційних) освітніх установ представлена ​​12 установами, з них 9 шкіл-інтернатів, 3 спец. школи. Спец. допомогу отримують підлітки в одному закладі для дітей, які потребують психолого-педагогічної та медико-соціальної допомоги.

Педагогів з вищою освітою в освітніх установах республіки 82,8%, число висококваліфікованих вчителів 1-й і вищої категорії становить 59,5%.

У системі безперервної проф. освіти 1-й ступенем є початкова професійна освіта. У республіці 11 проф. училищ та ліцеїв, в яких навчається понад 8 тис. учнів по 72 робочим професіям.

Систему середнього професійної освіти республіки становлять 20 коледжів і технікумів, в т.ч. 9 багаторівневих освітніх установ з контингентом понад 14000 чол. Підготовка фахівців середньої ланки ведеться по 80 спеціальностях в галузі права та соціальної роботи, культури і мистецтва, економіки і управління, охорони здоров'я, педагогіки, машинобудування, транспортних засобів, радіотехніки, електроніки, будівництва, архітектури та сільського господарства.

Всього в установах професійної освіти навчається понад 50 тисяч осіб.

У РМЕ діють 2 державних ВНЗ, 2 недержавних вузу, 6 філій недержавних вузів, 5 представництв державних і недержавних вузів. (см.пріложеніе; табл. 2) У закладах вищої проф. освіти реалізуються понад 80 освітніх програм.

У результаті реалізації пріоритетного національного проекту В«ОсвітаВ» створені органи шкільного самоврядування у 266 освітніх установах, що становить 91,1 відсотка (2005 року - 57,4 відсотка), впроваджується практика подання публічних звітів освітніх установ; створена система грантової підтримки інноваційного досвіду кращих установ і педагогів на регіональному та муніципальному рівнях (загальний фонд грантової підтримки в республіці в 2008 році склав 4000,0 тис. рублів, 67 грантів). p> За показниками якості надаваних освітніх послуг система освіти Республіки Марій Ел входить до п'ятірки кращих суб'єктів Російської Федерації. Щорічно за підсумками ЄДІ випускники 11 класів Республіки Марій Ел підтверджують якість навчання, рівень якого, вимірюваний в стобальною шкалою ЄДІ, вище среднероссийского на 4,5 бала. Створена в республіці система підготовки обдарованих дітей дозволила республіці зайняти в рейтингу регіонів за кількістю переможців і призерів V етапу олімпіади 3 позицію з 88 суб'єктів Російської Федерації. Щорічно випускники Республіки Марій Ел стають призерами та переможцями заключно...


Назад | сторінка 5 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Мотивація праці в державних освітніх установах вищої професійної освіти
  • Реферат на тему: Профілактична антинаркотична робота в освітніх установах середнього та вищо ...
  • Реферат на тему: Державна підтримка створення та розвитку інноваційних освітніх установ (на ...
  • Реферат на тему: Роль установ додаткової освіти в залученні дітей підлітків до народної твор ...
  • Реферат на тему: Педагогічне спілкування в установах додаткової освіти дітей