я: при формуванні нових знань, при повторенні і перевірці засвоєння матеріалу.
Таблиці з фізики є наочним посібником, який задовольняє вимогам науково-технічного прогресу як за змістом, так і за оформленням та виконанням. Вони містять матеріал довідкового та історичного характеру або мають політехнічну спрямованість ("Планетарна модель атома"). У них інформація викладена в доступній для учня формі. p align="justify"> За дидактическому призначенням таблиці можна поділити на посібники для формування основних понять, законів і явищ фізики, уявлень про найважливіші властивості речовин, уявлень про принципи пристрою і дії фізичних приладах, для вирішення завдань [6].
За характером пред'явлення їх учням розрізняють таблиці для роботи з усім класом протягом усього навчального року або повного курсу фізики - таблиці постійного використання (Періодична таблиця хімічних елементів Д.І. Менделєєва, Таблиця переведення фізичних одиниць в систему СІ), протягом декількох місяців, тижнів або одного уроку - таблиці епізодичного використання.
Таблиці можуть бути представлені у остаточному вигляді або бути збірними - динамічними. Останні вимагають від вчителя або учнів цілеспрямованих дій для відтворення досліджуваного явища, процесу в цілому. p align="justify"> Таблиці, використовувані в одній або декількох темах курсу фізики, наприклад інструктивні таблиці, таблиці за будовою атома, тобто демонстровані епізодично, потім тривалий час можуть експонуватися в кабінеті фізики. Таким чином, інформація, представлена ​​ними, краще сприймається учнями. p align="justify"> Усі таблиці за способом їх використання на уроці можна розділити на роздавальні та демонстраційні. Роздаткові таблиці служать для індивідуальної роботи учнів. Демонстраційні таблиці застосовують для роботи з усім класом. Деякі таблиці використовуються протягом вивчення всього курсу фізики або протягом уроку, інші - при вивченні однієї або кількох тем програми. p align="justify"> Гідність будь-якої таблиці визначається насамперед швидкістю і точністю сприйняття учнями її основного змісту.
Вивчення забезпечення шкіл навчальними таблицями з фізики в Бресті та Брестської області показало, що, як правило, у фізичних кабінетах немає повного комплекту необхідних таблиць і вчителі змушені користуватися саморобними таблицями. Саморобні таблиці в більшості випадків погано скомпоновані, перевантажені матеріалом. Містять велику кількість написів. Все це призводить до того, що багато такі таблиці, хоча і містять матеріал, не наочні, важко сприймаються учнями. br/>
4. Застосування таблиць в шкільному курсі фізики 11 класу
Демонстраційні таблиці з фізики можуть бути застосуються практично на будь-яких етапах проведення уроку: при вивченні нового матеріалу, при закріпленні вже вивченого матеріалу. Таблиці повинні бути барвистими, щоб привертати увагу ...
