ємозв'язку музики і медицини очевидний. З ініціативи В. М. Бехтерева в Росії в 1913 р. був заснований комітет з дослідження музично-терапевтичних ефектів, до якого увійшли ряд видатних лікарів і представників музичного світу. Спеціальні дослідження С. С. Корсакова, В. М. Бехтерева, І. М. Догеля, І. М. Сеченова, І. Р. Тарханова, Г. П. Шипуліна та ін виявили позитивний вплив музики на різні системи організму людини: серцево-судинну, рухову, дихальну, центральну нервову. Важливими були висновки про те, що негативні емоції (страх в першу чергу) блокують функції кори головного мозку, що призводить до втрати орієнтування людини в навколишньому середовищі і може стати причиною його смерті. Позитивні емоції від спілкування з мистецтвом надають лікувальну дію на психосоматичні процеси, сприяють психоемоційному напрузі людини, мобілізують його резервні сили, обумовлюють його творчість у всіх галузях мистецтва, науки і всього життя в цілому. Саме ці висновки вітчизняних учених лягли в основу наукового обгрунтування використання мистецтва в корекційній роботі з дорослими пацієнтами та дітьми. p align="justify"> Відзначено позитивний вплив музики на центральну нервову систему, так показано посилення альфа-ритму в ЕЕГ дорослої людини при отриманні ним задоволення від прослуханої музики (Н. Д. Маслова, 1975). Спостереження психотерапевта С. Мамулова показали, що нормалізації діяльності серцево-судинної системи допомагає музика, що виконується на кларнеті і скрипці. Вплив мелодійної музики забезпечує седативний ефект, музика ритмічна, енергійна, з помірним темпом і динамікою є тонізуючою при відновної судинної терапії, в тому числі при порушенні мозкового кровообігу (І. М. Гриньова). Лікувальна дія художнього співу, вокалотерапіі, характер її застосування в лікувально-оздоровчої практиці показані С. В. Шушарджаном (1994). Виявлено переважна дію деяких музичних програм на культури мікроорганізмів: стафілокока і Е. Coli (С. В. Шушарджан, А. А. Стехін, Г. В. Яковлєва, В. А. Ішутін, В. Є. Гінзбург, 2000).
У Москві в 1997 р. створена Міжнародна академія інтегративної музикотерапії (Маїму), де кращі досягнення сучасної клінічної та традиційної (народної) медицини, комп'ютерної технології і мистецтва були об'єднані в систему під назвою інтегративна медицина. Метою даного напрямку є профілактика, корекція і підтримку здоров'я людини. У 1970-1980 рр.. було видано кілька монографій, присвячених музикотерапії, у яких маються глави про застосування музики з лікувальною метою у дітей, що страждають неврозами (К. Швабе, 1974), раннім дитячим аутизмом (Р. О. Бенензон, 1973), органічними захворюваннями головного мозку (Е . кофер-Ульбріх, 1971). Також проводилися дослідження з об'єктивізації впливу музики на дітей (У. Грюс, Г. Грюс, 3. Мюллер, 1971). У 1982 р. в Берліні вийшла книга Ю. Брюкнер, І. Медераке і К. Ульбріх В«Музикотерапія для дітейВ», в якій детально розглядаються види музикотерапії, використовувані в коре...
