уніципальна бібліотека бере на себе функції інформаційної структури і одночасно соціального інституту. Не дивлячись на певну диверсифікацію надаваних послуг і прагнення бібліотек перетворитися на центри інформації, освіти та культури, сучасна навколишнє середовище змушує бібліотеку шукати нові підходи. p align="justify"> Є.М. Гусєв, вважає, що Російське суспільство і державна влада усвідомлюють особливу місію бібліотек у розвитку культури, науки, громадських комунікацій. Бібліотечне професійне співтовариство у свою чергу визнає посилення соціальної полифункциональности бібліотек і зміна стереотипів взаємовідносин між суспільством і бібліотекою - соціальним інститутом. Але при цьому існує суперечність між усвідомленням значущості бібліотек суспільством, прагненням бібліотек змінити свої відносини з ним і практикою їх функціонування. p align="justify"> Інновації в бібліотеці - важливий фактор розвитку як самої бібліотеки, так і суспільства, елемент комплексної системи інновацій в культурі, економіці, освіті. Інноваційний розвиток бібліотек базується на інформаційно-комунікаційних технологіях та їх програмно-апаратному забезпеченні, а його результат - якісне поліпшення надаваних бібліотекою продуктів і послуг. Тому інновація в бібліотеці може бути визначена таким чином: впроваджений зразок діяльності, продуктів, послуг, якісна характеристика якого - абсолютна або відносна новизна; виходить за межі засвоєних традицій, що виводить професійну діяльність на принципово поліпшений або якісно новий рівень. p align="justify"> Інновації виникають і в методичне керівництво бібліотеками області. Більшою чи меншою мірою в ній беруть участь всі відділи бібліотеки. На думку І.М. Суслової, в цілому ситуація така, що методико-бібліографічні відділи центральних бібліотек ЦБС покликані надавати методичну допомогу 20-40 бібліотекам, абсолютно різноплановим по читацьким потребам. Навіть великі методичні служби, хоча і перебудовують свою роботу на принципах методичного забезпечення або допомоги, все одно в силу свого статусу центральних бібліотек зберігають вертикальну ієрархію відносин з керівниками підвідомчих бібліотек. Тому їх діяльність за рідкісним винятком, лише підтверджує правило, обмежена розробкою типових рекомендацій і носить координаційний або повчаючий характер.
Останнє десятиліття показало, що методична служба потрібна в новій якості. Зміни в соціально-економічному житті Росії на даному етапі її розвитку, що змінилися економічні умови існування населення, процес інформатизації суспільства зажадали зміни ролі бібліотеки в суспільстві, пошуку нею свого місця в цьому процесі і, відповідно, перебудови методичної роботи. p align="justify"> У статті Т.М. Єфременко висвітлено досвід Сахалінської обласної бібліотеки. На змістовному рівні зміни в діяльності методичної служби визначилися появою нових напрямків діяльності бібліотек: комп'ютеризація, програмно-цільова та ...
