передніх груп в інтересах населення муніципального освіти. p align="justify"> Цінність даної класифікації в тому, що вона дозволяє на основі виділення цих трьох груп визначити не просто роль і місце кожної з них у вирішенні питань місцевого значення, але й залежно від цього мети діяльності цих елементів у процесі управління муніципальним господарством, враховувати їх особливості. p align="justify"> Так, з цієї класифікації явно видно, що при побудові відносин між населенням муніципального освіти і господарюючими суб'єктами з питань місцевого значення найбільш вигідно мати відносини з муніципальними підприємствами, так як вони не тільки реалізують населенню товари та послуги, а й прибуток, отриманий в результаті їх діяльності, є також власністю даного місцевого співтовариства. Тому добре працююче муніципальне підприємство в принципі завжди вигідніше для муніципального господарства. br/>
2. Моделі муніципального господарства
Системний підхід до аналізу сутності муніципального освіти дає можливість трактувати його як складну соціально-економічну систему, яка локалізована на певній території і яка є одночасно підсистемою регіональної і національної економічних систем. Аналіз елементів, що входять до складу системи, характер їх взаємозв'язку і взаємодії дозволяють дати трактування сутності муніципального освіти як складної за своєю структурою системі. Це склалася в певних територіальних межах соціально-економічна система, що з'являється як сукупність взаємодіючих і взаємозалежних елементів, локальність якої по відношенню до регіональної і національної економічним системам визначається державними органами та органами місцевого самоврядування. Муніципальне утворення як соціально-економічну систему характеризують загальносистемні і специфічні властивості:
цілісність як внутрішню єдність і незвідність властивостей системи до суми властивостей складових її елементів;
интегративность як властивість системи включати системоутворюючих елементи, які втратили окремі індивідуальні властивості, зміна яких призводить до зміни умов функціонування системи в цілому;
багатоваріантність як різнопланова організація елементів системи, яка на практиці виявляється через різноманіття форм використання речових та особистих факторів виробництва і визначається динамікою економічного розвитку;
адаптивність як властивість системи постійно пристосовуватися до змін зовнішнього і внутрішнього середовища;
ізоморфізм як відповідність територіальної структури господарства муніципального освіти територіальній структурі господарства регіону та національній структурі господарства в цілому;
синергізм - як об'єднання фінансових, матеріальних, людських ресурсів територіальної локальної спільності з метою ефективного вирішення межпоселенческіх проблем, питань місцевого ...
