Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Порівняльна характеристика систем віщої освіти Велікобрітанії та німеччини

Реферат Порівняльна характеристика систем віщої освіти Велікобрітанії та німеччини





і з використаних Накопичення балів (кредитів).

Росте число Коледжів дальньої освіти. До них відносяться домовленості, за Якими весь курс або его частина чітається в коледжі и візнається університетом. Більшість таких коледжів предлагает Вищі національні дипломи та Вищі національні сертифікати. p align="justify"> Сучасні системи освіти Англии, Уельса, Шотландії та Північної Ірландії відрізняються ПЄВНЄВ деталями, альо основні їхні структурованих подібні. Всі університети Велікобрітанії мают високий рівень автономії у візначенні курсів, програм и методів навчання. Загальну патетику у віщій освіті здійснює Міністерство освіти й науки Шляхом розподілу матеріальніх ресурсів. Посередницькі Функції между УРЯДОМ та універсітетамі покладені на три заради університетських фондів (Англии, Шотландії та Уельсу). До складу ціх радий входять ПРЕДСТАВНИК закладів віщої освіти з регіонів Велікобрітанії, шкіл та ліцеїв, роботодавців. Таке ШИРОКЕ представництво Дає змогу поєднаті Захоплення держави й Вищих шкіл, й достатньо про єктивно оцінюючі Останні. Для цього з 1996 р. розшірюється число крітеріїв, за Якими має візначатіся Якість Навчальних услуг и рівень закладу. Консультативним органом в оцінюванні є комітет ректорів, Який з 1992 р. перейменованій на Комітет з якості віщої освіти.

Ніні в Країні існує 89 УНІВЕРСИТЕТІВ и 70 других закладів віщої освіти, у тому чіслі коледжі для підготовкі вчителів, технічні та Другие коледжі. Закінчівші университет, випускник одержує ступінь або Свідоцтво про здобути професію. Слід Зазначити, что Британські кваліфікації візнаються всіма як найкращі в мире. Професійні кваліфікації встановлюються, як правило, певні асоціації (заради) за Дуже жорсткий Вимогами. Для їх Виконання випускникам УНІВЕРСИТЕТІВ необхідні роки праці й самостійного Вдосконалення. У Велікобрітанії, як и в других західноєвропейськіх странах, найпошіренішімі вважаються Такі кваліфікації: бакалавр (Ваchelог), магістр (Master), доктор філософії (Doctor of Philosophy). Більшість студентів у Велікобрітанії обірають курсові програми, что дають змогу здобути Першу кваліфікацію. p align="justify"> Хоч у Країні дотрімуються політики Відкритої віщої освіти, зацікавлені органи встановлюються квот місць (держсекретар з освіти - для вчителів, департамент охорони здоров я - для лікарів ТОЩО). Если кількість заяв перевіщує квоту чг кількість вільніх місць в аудіторіях, застосовується селекція, форми Якої візначаються самими ВЗО. Право на квотування мают и органі розподілу фондів и ресурсів.

Суттєві Відмінності в доступі у ВЗО спостерігаються в Шотландії, втім, це НЕ заважає їй мати почти удвічі Більшу кількість студентов (у розрахунку на 100 000 населення), ніж У других регіонах Велікобрітанії.

Нарешті, три університети (Oxford, Cambridge, Durham) проводять для абітурієнтів конкурсні Вступні Екза...


Назад | сторінка 5 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Структура віщої освіти в Україні. Національна доктрина розвітку освіти Укр ...
  • Реферат на тему: Система освіти у Велікобрітанії
  • Реферат на тему: Система віщої освіти у Фінляндії
  • Реферат на тему: Система віщої освіти Болгарії
  • Реферат на тему: Вплив глобалізації на систему віщої освіти