ніх професійних програм MBA затверджуються уповноваженим органом у сфері освіти.
Наукова та педагогічна магістратура реалізовує професійні навчальні програми післявузівської освіти з підготовки наукових і педагогічних кадрів для системи вищої, післявузівської освіти та наукової сфери, що володіють поглибленої науково-педагогічної підготовкою.
Навчання в магістратурі здійснюється тільки за очною формою.
Особам, яке освоїло освітні програми магістратури та публічно захистили магістерську дисертацію, присуджується академічна ступінь «магістр».
Застосування цього Стандарту передбачає досягнення наступних цілей:
) забезпечення гарантії якості освіти за рахунок пред'явлення обов'язкових вимог до рівня підготовки магістрантів та освітньої діяльності вузів;
) упорядкування прав суб'єктів освітньої діяльності;
) підвищення об'єктивності та інформативності оцінки підготовки магістрантів і якості освітніх програм;
) створення умов для академічної мобільності магістрантів;
) забезпечення функціонування єдиного освітнього простору Казахстану;
) забезпечення визнання документів Республіки Казахстан про присудження академічного ступеня «магістр» в міжнародному освітньому просторі і на міжнародному ринку праці.
Типові навчальні плани спеціальностей магістратури повинні відповідати положенням цього Стандарту і визначати сукупність вимог до структури, обсягу та змісту освітніх програм магістратури, нормативними термінами навчання та рівня підготовки магістрантів.
Перелік спеціальностей магістратури вузу повинен відповідати затвердженому Класифікатором спеціальностей вищої та післявузівської освіти Республіки Казахстан.
У рамках спеціальності магістратури вузом самостійно розробляються різні освітні програми відповідно до Національної рамкою кваліфікацій, професійними стандартами та погоджені з Дублінськім?? дескрипторами і Європейською рамкою кваліфікації.
Освітні програми повинні бути орієнтовані на результат навчання.
) організації освіти, незалежно від форм власності, типів і видів, що реалізують освітні програми;
Організаціями освіти є юридичні особи, які реалізують одну або кілька освітніх навчальних програм та (або) забезпечують утримання і виховання учнів, вихованців.
Організації освіти створюються фізичними та юридичними особами (засновниками) відповідно до законодавства Республіки Казахстан.
Діяльність організацій освіти регулюється типовими правилами діяльності організацій освіти відповідного типу і розробленими на їх основі статутів. [Ст. 40]
Організації освіти в залежності від реалізованих освітніх навчальних програм можуть бути наступних типів:
) дошкільні організації;
) загальноосвітні організації (початкового, основного середнього, загальної середньої);
) технічної і професійної освіти;
) послесреднего освіти;
) вищої освіти;
) вищої і післявузівської освіти;
) спеціалізовані організації...
