Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Система формування культури здоров'я у школярів в процесі викладання біології

Реферат Система формування культури здоров'я у школярів в процесі викладання біології





ихофізичної індивідуальності і виявлення психоемоційних факторів ризику);

Місце валеології в системі наук.

Валеологія - це комплекс наук, або міждисциплінарний напрямок, в основі якого лежить уявлення про генетичні, психофізіологічних резервах систем організму і організму в цілому, що забезпечують стійкість фізіологічного, біологічного, психологічного та соціокультурного розвитку та збереження здоров'я людини в умовах впливу на нього мінливих умов зовнішнього і внутрішнього середовища.

На початку цієї глави вже було показано, що валеології притаманні всі атрибути науки: вона має свій предмет, метод, об'єкт, цілі, завдання і т.д. Проте слід визначити загальні основи взаємовідносин валеології як самостійної науки (або наукового напрямку) з іншими науками, виходячи насамперед з того, що предметом валеології є здоров'я.

Біологія (загальна біологія, генетика, цитологія та ін) досліджує закономірності життєдіяльності організмів у філогенезі, формує еволюційний погляд на природу здоров'я, створює цілісну картину біологічного світу.

Екологія забезпечує наукову основу раціонального природокористування, досліджує характер взаємовідносин «суспільство - людина - середовище» і розробляє оптимальні моделі їх побудови, формує знання про аспектах залежності здоров'я від навколишнього середовища.

Медицина (анатомія, фізіологія, гігієна, санологія та ін) розробляє нормативи забезпечення здоров'я, обгрунтовує систему знань і практичної діяльності зі зміцнення та збереженню здоров'я, з попередження і лікування захворювань. Структурою медицини вважають наступні компоненти: науку про хвороби (патологію), науку про здорову середовищі існування (гігієну), науку про механізми одужання (саногенез) і науку про суспільне здоров'я (санології).

Фізичне виховання і фізична культура визначають закономірності підтримки і вдосконалення фізичного розвитку і фізичної підготовленості людини як невід'ємних характеристик здоров'я.

Психологія вивчає закономірності психічного розвитку людини, стан психіки в різних умовах життєдіяльності, психологічні аспекти забезпечення здоров'я.

Педагогіка розробляє цілі, завдання, зміст і технології валеологічної освіти і виховання, спрямованих на формування життєво стійкою мотивуції на здоров'я і на прилучення людини до здорового способу життя.

Соціологія виявляє соціальні аспекти підтримки, зміцнення і збереження здоров'я та факторів ризику здоров'я. Політологія визначає роль, стратегію і тактику держави у забезпеченні і формуванні здоров'я своїх громадян.

Економіка обгрунтовує економічні аспекти забезпечення здоров'я і, з іншого боку, економічної цінності здоров'я у забезпеченні добробуту народу і безпеки держави.

Філософія визначає закономірності розвитку природи і суспільства, суб'єктом же і об'єктом тієї та іншої є людина: впливаючи на природу і суспільство, він змінює їх, але, в свою чергу, відчуває на собі, в тому числі і на своє здоров'я, їх вплив. Формування ж філософського, діалектичного світогляду людини є досить сут...


Назад | сторінка 5 з 25 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Оптимальний руховий режим і раціональне харчування - важливі фактори зміцне ...
  • Реферат на тему: Організація збереження і профілактики здоров'я в системі навчального пр ...
  • Реферат на тему: Здоров'язберігаючих середу як засіб збереження здоров'я дітей раннь ...
  • Реферат на тему: Охорона здоров'я матері та дитини, репродуктивного здоров'я населен ...
  • Реферат на тему: Фізичне виховання та Зміцнення здоров'я людини