про загальне початкову освіту під земським управлінням. Сергій Ольденбург та Іван Гревс увійшли до складу Петербурзького комітету грамотності і відкрили дві безкоштовні народні читальні в Петербурзі. Вернадський брав участь у створенні приватного університету Шанявського, Краснов в Харкові відкрив університет для робітників.
По закінченню університету складався головою Центральної ради об'єднаних земляцтв.
У московській опозиції того часу спостерігалося два напрямки: земська діяльність, тобто місцеве самоврядування, і пропаганда конституційних ідей у ??пресі. Члени братства активно працювали і в тому, і в іншому напрямку.
Далі ми розглянемо напрямки діяльності Вернадського, що передувала легалізації політичних партій.
2.2 Земське рух
Важливий етап розвитку В.І. Вернадського як суспільно-політичного діяча - його участь у земському русі.
В.І. Вернадський працював у повітовому земстві р. Моршанска (де розташовується його родовий маєток - Вернадовка), крім того, він був повітовим гласним від Моршанського повіту.
Влітку 1891 року, готуючись до захисту магістерської дисертації, Вернадський багато їздив по полях Моршанського повіту, спілкувався з селянами і спостерігав картину страшного, через небувалу посуху, неврожаю. Насувався голод. У ряді центральних губерній Росії склалася дуже важка обстановка. Селяни змушені були продавати свою худобу, панувала загальна розгубленість, закривалися земські школи.
У жовтні 1895 Вернадський почав активну кампанію по збору коштів для селян, зайнявшись організацією Комітету допомоги голодуючим. Надалі за пропозицією Льва Толстого Володимир Іванович організував їдальні для голодуючих селян.
Перша їдальня була відкрита в селі Кам'янка на 30 осіб, друга - в іншому кінці села. Всього було відкрито 120 їдалень у Моршинська та Кірсановському повітах, в яких годували понад 6000 осіб щодня. Особлива увага приділялася земським школам, при яких також створювалися столові.
Протягом семи місяців, разом зі своїми друзями і однодумцями з Пріютінского братства, В. І. Вернадський, не покладаючи рук, рятував селян від голодної смерті. Картина лих справила на Вернадського і членів «братства» тяжке враження: «Те, що ми бачили в Рязанської губернії, ніщо порівняно з цим: там видно прийдешній голод, як привид, видрукуваний на господарстві. Тут він прийшов, тут він господар, тут він на кожному обличчі. Там є ще надія відстояти, попередити, тут треба рятувати від голодної смерті. Як це страшно - ви вдумайтеся в це положення: тільки не дати померти з голоду ».
За словами самого Вернадського, на початку 1900-х років він «з головою пішов у земську роботу». Пізніше він написав про своє земському періоді так: «Багато думав я в цей час ось над чим: необхіднийпро далі працювати в селі, і ставив наступну мету - поставити людей, домогтися в тому районі того, щоб через 10 років не було в ньому безграмотних ». Питання народної освіти для нього протягом усього Тамбовського періоду були найбільш важливими (див. діяльність у Петербурзькому комітеті грамотності).
У селі Підйом він побудував школу і до 1917 року відпускав кошти на її утримання, постачав посібниками, дбав про підготовку вчителів. Свою...
