Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Романтична школа французької історіографії (Ф. Гізо, О. Тьєррі, Ф. Минье)

Реферат Романтична школа французької історіографії (Ф. Гізо, О. Тьєррі, Ф. Минье)





ного розвитку. Король, на думку Гізо, повинен був залишити справу управляти Францією аристократії, враховуючи «... інтереси і сили всіх її елементів».

Тьєррі розглядав Французьку революцію як боротьбу підкорених (третій стан) із завойовниками (дворянством). Але на відміну від Гізо, Тьєррі не бачив боротьбу в самому третьому стані, він бачив суперечності тільки минулого, коли буржуазія вела боротьбу з дворянством. Під третім станом Тьєррі розумів весь народ, не бачачи протиріч між буржуазією і пролетаріатом. Тому події 1848 року було несподівані для нього, тому що він був упевнений, що революція більше не потрібна, тому що з перемогою буржуазії закінчилася класова боротьба.

Проте найбільше значимість Французької революції розумів Минье. У своїй книзі «Історія Французької революції з 1789 по 1812 рр..» Він писав: «Ця революція не тільки змінила співвідношення політичних сил, але зробила переворот у всьому внутрішньому існуванні нації ... Вона [революція] замінила сваволя - законом, привілеї - рівністю; вона звільнила людей від класових відмінностей, землю - від провінційних застав, промисловість - від оков цехів і корпорацій, землеробство - від феодальних повинностей і від тяжкості десятини, приватну власність - від примусового спадкування; вона все звела до однакового станом, одному праву і одному народу ... Головна мета була досягнута, в імперії під час революції зруйнувалося старе суспільство і на місці його створилося нове ».

Таким чином, видно, що для Гізо, Тьєррі і Минье революція була засобом класової боротьби, вони не вдавалися в подробиці хаосу і жаху, незмінно супроводжують будь-яку революцію.

Коли ж після революції 1830 року почалася революція між капіталістами і робітничим класом, французькі історики романтичної школи виявилися не готові ні пояснити цих подій, ні прийняти їх: крок за кроком вони відступали від основних положень своїх колишніх концепцій.


Висновок


На закінчення роботи хотілося б відзначити, що, незважаючи на деякі протиріччя в концепціях класової боротьби і революції, призначення людини і його ролі в суспільстві, ідеї Ф. Минье, Ф. Гізо і О. Тьєррі перегукуються.

Вони всі були не байдужі до історії Франції зокрема й історії цивілізації в цілому, намагаючись зрозуміти і пояснити події, так чи інакше вплинули на світову історію.

Ні завоювання, ні насильство саме по собі, ні законодавча діяльність держави не зможуть пояснити виникнення і існування правових та економічних відносин власності. І докладне дослідження соціально-економічних відносин в епоху Французькоїреволюції дозволило б зрозуміти справжню сутність і суспільних класів, класової боротьби, а значить і всього історичного процесу.


Список використаної літератури


. Алпатов М.А. Політичні ідеї французької буржуазної історіографії XIX століття. М.-Л.: Изд-во АН СРСР, 1949 - 406 с.

. Гізо Ф. Історія цивілізації в Європі. М.: Видавництво. Дім «Територія майбутнього», 2007 - 336 с.

. Карєєв Н.І. Революція і Наполеонівська епоха. Петербург: «Наука і школа», 1922 - 64 с.

. Минье Ф. Історія Французької революції з 1789 по 1814 рр.. М.: Изд-во ГПІБ, 2006. - 548 с.


Назад | сторінка 5 з 5





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Музика Французької революції 1789 року і відображення в ній героїчної теми ...
  • Реферат на тему: Третій етап Великої французької революції: встановлення якобінської диктату ...
  • Реферат на тему: Держава, суспільство і церква в роки великої французької революції
  • Реферат на тему: Законотворча діяльність Великої французької революції (політичний аспект)
  • Реферат на тему: Урок історії на тему "Революція на підйомі. Апогей революції "