таткування і т.д.), що чітко видно у збільшенні їх частки у світовій торгівлі. Таким чином, революція в області виробництва знання разом з посилюється глобалізацією надають, на думку експертів Світового банку, значні можливості для поліпшення соціально-економічного розвитку країн, але ті з них, які не встигають за швидкими змінами, стають безнадійно відстаючими. Тут посилюється не тільки конкуренція, але і змінюється сама її природа, яка зміщується в область економіки знань та інновацій [9, с. 60].
Повертаючись до Knowledge Assessment-методологією Всесвітнього банку, важливо відзначити, що в її основі лежать чотири складові області, показані на малюнку 2.1.
Рисунок 2.1 - Складові області економіки знань
Дана схема економіки знань (Knowledge Economy Framework) припускає, що інвестиції в чотири її складові галузі необхідні для сталого створення, засвоєння, адаптації та використання знань у внутрішньому виробництві товарів і послуг, що буде виражено в більш високій їх доданої вартості і буде збільшувати ймовірність економічного успіху в справжній висококонкурентному і глобалізованої світової економіці.
Опис методики передує кілька загальних положень. Так, перехід до становлення економіки знань вимагає розробки довгострокових стратегій, які повинні фокусуватися на розвитку чотирьох областей економіки знань. Спочатку це означає, що країни повинні розуміти свої сильні і слабкі сторони, і потім впливати на них, розвиваючи відповідні політики і механізми для реалізації цілей. Для сприяння цьому перехідному процесу, як зазначалося вище, Інститут Світового банку в рамках програми «Знання для розвитку» (Knowledge for Development (K4D) Program) розробив методологію КАМ, яка пов'язана з відповідним онлайновим інструментом і забезпечує базову оцінку готовності країн і регіонів до переходу до економіки знань. КАМ являє собою дружній, інтерактивний, діагностичний та бенчмаркінговий інструмент, призначений для допомоги країнам-партнерам виявляти їх сильні і слабкі сторони в порівнянні з іншими країнами. Тому КАМ може бути корисною для ідентифікації проблем і можливостей, з якими країни можуть стикатися, а там, де це необхідно, - фокусувати увагу політиків мулі планувати нові інвестиції. У зв'язку з цим, застосування методики КАМ дозволить визначити проблеми, які виникають у регіонів нашої країни в процесі переходу до економіки знань.
Унікальна сила КАМ пов'язана з її крос-секторальних підходом, який надає цілісний погляд на широкий спектр чинників релевантних економіки знань. У версії КАМ - 2005 порівняльний аналіз робився на основі 148 структурних і якісних змінних, 14 з яких є базовими для розрахунку індексу знань та індексу економіки знань, для 146 країн і 7 регіональних угруповань. Міжнародні порівняння за обраними індикаторами представляються у вигляді радіальних і ромбічних діаграм.
Процедура нормалізації в КАМ полягає в наступному:
. Первинні дані (u) збираються з бази даних Світового банку та з інших міжнародних баз даних для 148 змінних і 146 країн.
. Для кожної країни призначається ранг по кожній із змінних (rank (u)), тобто її місце в ранжировке по розглянутій змінної. Ранг 1 ставиться для країни, що має краще виконання по даної змінної, ранг 2 ставиться наступної по виконанню країні і т.д.
